portály České televize
menu

Často hledáte:

přijímací zkoušky česká literatura přijímačky český jazyk česká kultura

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: porozumění textu

Vše (78)
Videa (10)
Okruhy (0)
Náměty (2)
Pracovní listy (66)
Pořady (0)
Filtrovat

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

10 videí
UčíTelka (4. tř.): Orientační prvky v textu
22:04

UčíTelka (4. tř.): Orientační prvky v textu

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 4. ročníku používat orientační prvky v textu k lepšímu porozumění. Vyzkoušíme si práci grafiků v grafickém studiu. Budeme připravovat naučný text, který pro lepší srozumitelnost označíme orientačními prvky.

PL
UčíTelka(1.–2. tř.): Rodokmen
00:00

UčíTelka(1.–2. tř.): Rodokmen

Když děti učí telka! Pojďte si společně s mladšími žáky zopakovat názvy členů rodiny. Budeme společně počítat a porovnávat věk jednotlivých členů rodiny. Vyřešíme slovní úlohu.
PL
Dáme to! Práce s definicemi
07:27

Dáme to! Práce s definicemi

V maturitním testu narazíte na úlohy, při jejichž řešení vás čeká práce se dvěma texty. Bývá to tak, že jeden text obsahuje nějaké odborné informace, kterým musíte porozumět, abyste je mohli použít při práci s druhým textem. Podívejte se, jak postupovat při řešení tohoto typu úloh.
UčíTelka (1.–2. tř.): Čteme v rozvrhu hodin
18:01

UčíTelka (1.–2. tř.): Čteme v rozvrhu hodin

Když děti učí telka! Pojďte se společně s mladšími žáky naučit číst ve školním rozvrhu. Budeme pracovat s tabulkou a rozpoznávat, co znamenají jednotlivé zkratky.
UčíTelka (2. tř.): Řízené čtení
25:12

UčíTelka (2. tř.): Řízené čtení

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 2. ročníku porozumět tomu, co čteme. Zkusme vyčíst důležité informace z obrázků. Představíme si knihu Cesty dětí do staletí. Kolik máte doma telefonů? K čemu je používáte? Víte, jak to bylo dřív?
UčíTelka (3. tř.): Rozhovor a práce s textem
24:55

UčíTelka (3. tř.): Rozhovor a práce s textem

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 3. ročníku vést rozhovor a orientovat se v textu. Řekneme si, jaké náležitosti by měl mít telefonní rozhovor. Jak budeme komunikovat s někým, koho známe? Dokážeme vést rozhovor třeba s paní knihovnicí a poprosit ji o prodloužení výpůjční lhůty knih? Zjistíme, jak se zachovat, pokud najdeme například zraněné ptáče.
PL
Rozbor textu (pro 9. tř.)
08:51

Rozbor textu (pro 9. tř.)

Tým učitelů pomůže žákům s přípravou na přijímací zkoušky a zopakuje s nimi to nejzákladnější z učiva českého jazyka. Tentokrát se budeme věnovat rozboru textu: zodpovíme si několik otázek k obsahu textu a poté se soustředíme především na jevy z oblasti skladby.

PL
Dáme to! Objektivita a subjektivita textu
09:41

Dáme to! Objektivita a subjektivita textu

Důležitou čtenářskou dovedností je rozeznání toho, co je v textu subjektivní a co naopak objektivní. Aneb jinak - jako čtenář musím rozlišit, zda to, co je mi sdělováno, je konstatováním faktu, nebo jestli jde o vyjádření názoru či domněnky. Podívejte se, jak může v maturitním testu být ověřována tato dovednost a jak takovou úlohu řešit.

Klíčová slova (pro 5. tř.)
22:51

Klíčová slova (pro 5. tř.)

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 5. ročníku rozpoznávat klíčová slova. Uhádneme pomocí klíčových slov, o jaké pohádce si budeme číst? Co má pohádka O zmrzlinové chaloupce společného s tradiční pohádkou O perníkové chaloupce? Pokusme se pohádky porovnat.
UčíTelka (4. tř.): Praha
24:37

UčíTelka (4. tř.): Praha

Když děti učí telka! Pojďme si společně se s žáky 4. ročníku povídat o hlavním městě ČR. Prozkoumejme pražská místa. Navštivme nejen divadla, muzea, obchodní domy, ale i památky a zábavní centra. Kterou pražskou památku máte nejraději?

ČT edu nejsou pouze videa

12 809

videí

720

námětů do
výuky

4 356

pracovních
listů

1 212

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání