Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-6 z 6
Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emoci: Osamocení
Cílem aktivit zaměřených na emoci osamocení je, aby si žáci uvědomili své pocity, pojmenovali je a následně s nimi dokázali pracovat.Infografika: Kdo všechno může být rodina
Rodina nemusí být jen ta, do které jsme se narodili. Může to být kdokoli, kdo nám dal pocit bezpečí, přijetí a podpory. Materiál vytvořilo Centrum Locika.Pracovní list: Emoce osamocení
Pracovní list o pocitu osamocení pro žáky 1. stupně.Metodický list: Jak s dětmi otevřít téma Inkluzivní rodina
Metodický list pomáhá učiteli ukázat žákům, že rodiny mohou mít různé podoby (např. s jedním rodičem, prarodiči, nevlastními rodiči nebo v náhradní péči) a všechny jsou v pořádku. Důraz je na pochopení a respekt k této různorodosti.Pracovní list: Soužití v rodině
Tento pracovní list je vhodný pro žáky 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je uvědomit si důležitost dobrých vztahů v rodině a možnosti svého chování. Pracovní list je součástí námětu Rodina z vybrané kapitoly Vztahy v rodině.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
