27:49
Mat, Ema a Tika seznamují Káju s jednoduchými zlomky. Ještě předtím, než mu na kousku pizzy ukážou základní početní operace, mu přiblíží samotné pojmy zlomek, zlomková čára, čitatel a jmenovatel. A poté se již společně vrhnou na sčítání a odčítání zlomků se společným jmenovatelem, s různými jmenovateli, převod zlomků na společného jmenovatele a na krácení zlomků.
Při sčítání a odčítání na pořadí nezáleží, ale jak je to s násobením a dělením? A co když se všechno sejde dohromady? Přednost matematických operací činí Kájovi velké problémy. Naštěstí má po ruce kamarády, kteří mu vztahy mezi základními početními operacemi rádi vysvětlí. A nezapomenou zmínit ani důležitou roli závorky nebo znaménka.
Násobilka není vůbec jednoduchá. Ze začátku nám může dát pořádnou práci se ji naučit. Musíme zapojit paměť. Jak si můžeme pomoci udělat si z násobení zábavnou hru? To vám ukáže Kája.
Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku písemně dělit. Zábavnou formou si s pomocí historických rekvizit zopakujeme pravidla písemného dělení. A zamyslíme se také nad tím, proč je to vůbec v dnešní době potřeba umět.
Na typickém příkladu z přijímaček si velmi názorně ukážeme, jak vzájemně převádět různé jednotky objemu a obsahu, připomeneme si i jednotky délky a na závěr vše stručně shrneme a přidáme doporučení. S námi přijímačky zvládnete – nebojte se matematiky!
Nebojte se matematiky. Společně s Petrem Chárou se připravíte na jednotné přijímací zkoušky na gymnázia a střední školy. V tomto videu si zopakujete, jak řešit úlohy na procenta. Cyklus Nebojte se matematiky II byl natáčen v Magenta Experience Center.
Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 2. ročníku, jak se násobí třemi. Nejprve si vyvodíme zápis násobení pomocí jablíček a opakovaného sčítání. Následně si pomocí těstovin a luštěnin vytvoříme skupinky po třech. Pak si vše procvičíme na matematických hrách s kartičkami a s míčem.
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 1. ročníku odčítat do 20 a řešit slovní úlohu. Sandra Holáková pracuje se slovními úlohami ve třech matematických prostředích. Při práci s krychlemi děti porovnávají počet, dopočítávají. Na krokovacím pásu řeší úlohy pohybem, s mincemi si zahrají na obchod a pracují s číslem jako veličinou.
13 747
773
4 703
1 337
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.