Pardubický kraj

Animovaný cyklus hravou formou seznamuje děti s geografickými a přírodními fakty i dějinnými událostmi v krajích ČR. V této pasáži představí Pardubický kraj.

Tip do výuky

Pardubická pexesa a pamatováky:

Tato aktivita spočívá ve vytvoření pexesa nebo pamatováků s obrázky a názvy významných míst (zámek Pardubice, Kunětická hora, Litomyšl, Svitavy), typických produktů (perník, koně), řek (Orlice, Chrudimka), osobností (například bratři Čapkové, Viktor Dyk) a symbolů kraje. Součástí je také představení významných rodáků a osobností spojených s krajem (bratři Čapkové, Viktor Dyk, Bohuslav Martinů, Magdalena Dobromila Rettigová) a vyprávění o jejich životě a díle, prohlížení obrázků, poslech ukázek (hudba, úryvky textů).

Rozvíjeny jsou tyto kompetence:

Kompetence k učení: Děti se učí nové informace o regionu formou hry. Poznávají významné osobnosti a jejich přínos pro region.

Kompetence k řešení problémů: Dítě při hraní pexesa hledá dvojice a zapamatovává si pozice obrázků.

Kompetence komunikační: Dítě pojmenovává obrázky a sdílí své postřehy s ostatními. Vypráví si se spolužáky o osobnostech.

Kompetence k podnikavosti a pracovní: Dítě se při hře učí spolupráci a respektování pravidel.

Kompetence osobnostní a sociální: Dítě vnímá vzory a inspiruje se.

Kompetence k občanství a udržitelnosti: Aktivita dítě vede k uvědomění si kulturního bohatství regionu.

Z pořadu:

• České pexeso

Témata:

• Česká republika

Námět do výuky:

• Kraje ČR: Pardubický kraj
• Ohlédnutí za prázdninami v tematické výuce

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Přírodověda Vlastivěda

Klíčová slova:

• Česká republika
• Morava
• regiony České republiky
• Labe
• Pardubický kraj
• region
• naše vlast
• kraj
• Orlické hory
• Litomyšl
• Čechy
• Pardubice
• Kralický Sněžník
• Polička
• oblasti České republiky
• Hlinsko

Materiály ke stažení

Metodický list: České kraje a města

Metodický list vás provede tematickou výukou zaměřenou na české kraje a města. Žáci si vyberou jedno město, které o prázdninách navštívili a vyhledají o něm historické i zeměpisné informace. Cílem je také rozvíjení digitální kompetence.