06:57
Pusťte si video znovunebo se podívejte na další.
Vše o sexu: Flirtování a svádění
Tento díl pořadu Vše o sexu se věnuje tématu flirtování a přitažlivosti. Zdůrazňuje, že fyzická přitažlivost není jedinou předností, která přitahuje ostatní lidi. Boří stereotyp, že první krok musí udělat pouze muži a ukazuje, že flirtování si může užívat kdokoliv, nehledě na pohlaví či gender. Pořad je vhodný pro dospívající od 14 let za přítomnosti vyučujícího.
Tip do výuky
Příprava: Výuku doporučujeme začít nastavením pravidel spolupráce: dobrovolnost, soukromí a respekt (viz dokument BOZP sexuální výchovy).
Pustťe si celé video.
Aktivita:
Dospívající zahrají 2 scénky. Dvěma dvojicím zadáme úkol vymyslet si postavy páru, za který budou předvádět flirtování. Každá dvojice rozhoduje za svou postavu. Dáváme tak dospívajícícm prostor, aby se v dané situaci cítili bezpečněji; předvádění flirtování před spolužáky a spolužačkami může vyvolávat pocity rozpaků a stresu, které by mohlo bránit učení.
První dvojice sehraje podle postav, které si vymyslela (dvojice se potká v parku při venčení, setkají se v zájmovém kroužku atd.), následující scénu. Mohou se inspirovat videem.
Scénka 1:
Postava A osloví postavu B. Postava B se představí, usměje se a začne flirtovat, jak umí. Postava A zpočátku reaguje pozitivně, ale v průběhu rozhovoru ztratí zájem. Začne odvracet pohled, vymýšlet si výmluvy, neusmívá se na oplátku, odpovídá stručně – o flirt nemá zájem. Postava B se ještě chvíli snaží. Uvědomí si, že A nemá zájem, rozloučí se a odejde.
Po scénce se ptáme:
- Co se v scénce odehrálo?
- Jak se postava A v této situaci cítila?
- Jak postava A dávala najevo, že nemá zájem? Popište, co jste viděli. Můžeme doplnit informace o neverbální komunikaci, která je také formou komunikace – gesta, mimika, držení těla atd.
- Jak reagovala postava B?
- Jak se asi mohla postava B cítit?
Scénka 2:
Druhá čtveřice zahraje scénku založenou na stejných principech, ale tentokrát bude flirtování úspěšné. Nakonec se postavy domluví na společném rande, vymění si instagramové účty nebo telefonní čísla, případně hned někam společně odejdou.
Po scénce se ptáme:
- Co se odehrálo ve scénce?
- Jak se v této situaci cítila postava A?
- Jak se asi mohla cítit postava B?
Shrnutí k diskuzím nad scénkami:
- Zdůrazňujeme, že flirtování je součástí seznamování. Je-li vítané, je příjemné pro obě strany.
- Existují však i skupiny lidí, tzv. „pickup artisti“, kteří ze seznamování dělají nerovnou mocenskou hru. Navzájem se učí triky, jak se seznámit s co největším počtem žen, získat od nich telefonní číslo a už se jim neozvat. Takové hry mohou ublížit druhé straně, která do seznamování vstupuje s úmyslem následného setkání, zatímco „pickup artist“ to dělá pouze za účelem zvýšení své reputace ve skupině.
