Vše o sexu: Předehra

06:18

Video obsahuje explicitní výrazy a záběry

Vše o sexu: Předehra

Tento díl pořadu Vše o sexu se věnuje tématu předehry. Vysvětluje její důležitost v budování vzrušení v těle a přípravě těla na sexuální aktivitu a současně zvědomuje, že po předehře nemusí nutně nic následovat, jelikož samotná předehra je příjemná. Pořad je vhodný pro dospívající od 14 let za přítomnosti vyučujícího.

Tip do výuky

Příprava: Výuku doporučujeme začít nastavením pravidel spolupráce: dobrovolnost, soukromí a respekt (viz dokument BOZP sexuální výchovy).

Časová dotace: 25 minut

Aktivita

Než si pustíte se třídou video, věnujte čas následující aktivitě:

Napište na tabuli slovo předehra a nechte dospívající asociovat, co všechno se jim vybaví, když se řekne předehra. Ujistěte je, že není možné říct něco špatně, protože jde o asociace. Vytvoříte si tím společně myšlenkovou mapu. Mezi asociacemi budou pravděpodobně i některé sexuální praktiky (jako např. orální sex). Zatím to nijak nekomentuje a pokračujte zhlédnutím videa.


Pusťte si celé video.

Posléze se zeptejte třídy, jestli by na myšlenkovou mapu něco doplnili, a dejte chvíli čas na doplnění dalších asociací.


Reflexe slova předehra:

Zamyslete se společně nad slovem předehra -> "Co ten název evokuje?"

  • vytváří dojem, že na začátku je předehra a po ní následuje "hra"
  • to je v pořádku v tom smyslu, že v těle se postupně buduje vzrušení a genitále obou se připravují na onu hru (ať už je jí myšleno cokoliv)
  • nicméně pokud do předehry počítáme i sexuální aktivity, jako je orální sex (který sám o sobě už může být tou "hrou"), pak se nám do sexuálních praktik dostává problematická hierarchie neboli dělení sexuálních praktik na méně a více významné podle toho, jestli je vnímáme jakou součást předehry nebo té hry, ke které předehra směřuje
  • hierarchizace sexuálních praktik je problematická, protože vytváří dojem, že něco je méně a něco je více, což může být nebezpečné -> pokud např. orální sex nevnímáme stejně důležitě jako penetrativní pohlavní styk, pak se může stát, že se do něj pustí někdo dřív, než je na to připravený
  • další problematický aspekt je, že mnohdy do předehry řadíme ty aktivity, které jsou pro ženské tělo nejpříjemnější / je u nich největší šance na dosažení orgasmu díky stimulaci vnější části klitorisu. Pokud tyto aktivity zařadíme pouze na začátek celé sexuální aktivity jakožto součást předehry, významně se tím snižuje pravděpodobnost, že žena dosáhne během sexu orgasmu


Reflexe:

"Co si z dnešní lekce odnášíte za aha uvědomění?"


Na téma doporučujeme navázat dílem pořadu Na záchodcích Očekávání, fantazie a realita v sexu a stejnojmenným metodickým listem.

Materiály ke stažení

1 pracovní list

BOZP sexuální výchovy

Můžete tomu říkat sexuální výchova, výchova ke zdraví nebo vztahová či společenská výchova, taky biologie. Pravdou je, že témata sexuální výchovy obsahují kousek od každého a ještě něco navíc. Jak k tomuto tématu přistupovat v hodině? To vám napoví tato metodika.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Člověk a společnost
Výchova ke zdraví

ČT edu nejsou pouze videa

1 170 pořadů

1 170

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání