Energonauti: Hoří dinosauři?

V tomto dílu se žáci společně s hlavními hrdiny Aničkou a Kubíkem a jejich průvodcem Nikolem Teslou vydají zjistit, jak fungují tepelné elektrárny. Dozvědí se, že spalování uhlí sice vyrábí elektřinu, ale zároveň škodí životnímu prostředí. Anička s Kubíkem se proto rozhodnou přijít na ekologičtější řešení, ve svém modelu elektrárny nahradí uhlí biomasou, tedy obnovitelným zdrojem energie. Společně hledají odpověď na otázky: „Musí elektřina vždycky vznikat z hořících pozůstatků z pravěku?“ a "Jaké jsou výhody a nevýhody fosilních paliv?"

Tip do výuky

- Žáci si můžou nakreslit jednoduché schéma tepelné elektrárny (kotel – pára – turbína – generátor – elektřina). Společně s učitelem si vysvětlí, co se spaluje a jak vzniká elektřina.

- Žáci zkoumají různé přírodní materiály (např. dřevo, slámu, papír) a přemýšlejí, co by se dalo využít místo uhlí.

- Žáci rozdělí zdroje energie na obnovitelné a neobnovitelné. Můžou vytvořit plakát s názvem „Naše planeta potřebuje čistou energii“. Promýšlet odpovědi na otázky: Co se stane, když dojde uhlí? Jaké jiné zdroje bychom mohli využít?

Z pořadu:

• Energonauti

Témata:

• Neživá příroda

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Přírodověda Vlastivěda

Klíčová slova:

• uhlí
• biomasa