11:45
Pusťte si video znovunebo se podívejte na další.
Terezínské stíny
Miloš s Jarmilkou hrají na schovávanou ve starém domě v Terezíně a objeví kufr, který patřil židovským dětem z terezínského ghetta. Je plný fotek, vzpomínek a loutek na stínové divadlo. Staré prostěradlo vypráví pohádkový příběh, kde se mimo jiné objevují animace nedávno objevených kreseb z terezínských zdí i postavy a písně z opery Brundibár.
Tip do výuky
Tipy pro 1. stupeň: Zapojte video do výuky poté, co žáci již něco vědí o tematice 2. světové války, holokaustu, koncentračních táborů apod. Jako evokační aktivitu před sledováním videa mohou žáci odhadovat, co by mohl skrývat kufr nalezený na půdě starého domu v Terezíně. Po zhlédnutí videa je vhodné zasadit detaily filmu do historického kontextu. Následně pracujte přímo s příběhem ze stínohry. Navržené aktivity budou rozvíjet čtenářskou gramotnost a klíčovou kompetenci osobnostní a sociální.
1. O čem byl příběh? Žáci samostatně nebo ve dvojici zapíšou děj příběhu, který rozdělí do pěti fází. Poté se spolužáky sdílejí svoje verze. Na této aktivitě je možné ukázat skutečnost, že každý divák vnímá film z vlastní divácké perspektivy a všímá si jiných detailů.
2. Jaké emoce zažívají postavy v příběhu ze stínohry? V čem je to podobné pocitům terezínských děti? Případně je možné porovnat formou zápisu do Vennových diagramů.
3. Co bych potřeboval/potřebovala ještě o období holokaustu vědět, abych videu lépe rozuměl/rozuměla? Jaké mě napadají otázky?
