Finanční gramotnost: Rodinný rozpočet

Spolubydlící Bankovkovi odpovídají na dotaz dívce, která by si přála nový tablet, ale rodiče jí ho nechtějí koupit. Vysvětlují, proč není rozumné chtít po rodičích koupit to, co opravdu nepotřebujeme, a radí, jak jim můžeme pomoci snížit výdaje a méně zatěžovat rozpočet.

Tip do výuky

Před zhlédnutím videa se žáků zeptejte: Je něco, co byste si přáli, ale rodiče vám to nechtějí koupit? Proč si myslíte, že ne? Během videa můžete nechat žáky zapisovat tipy na úsporu peněz. Po jeho zhlédnutí zapojte fantazii žáků a nechte je nanečisto sestavit rodinný rozpočet v našem pracovním listu Finanční gramotnost – rozpočet, příjmy a výdaje. Můžete žákům zadat osobní výzvu navíc, například aby sepsali seznam tří věcí, které mohou přispět ke snížení jejich domácích výdajů.

Z pořadu:

• Bankovkovi

Témata:

• Aplikace matematiky

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Matematika

Klíčová slova:

• finanční gramotnost
• finance
• výdaje
• rozpočet

Materiály ke stažení

Pracovní list: Finanční gramotnost - rozpočet, příjmy a výdaje

Pracovní list slouží především žákům 9. ročníku k domácímu procvičování, může však být také podkladem pedagogům pro výuku finanční matematiky. Cílem pracovního listu je podpořit schopnost žáka sestavit rodinný rozpočet a posílit tak jeho finanční gramotnost v jedné z nejsvízelnějších oblastí dané problematiky.

Pracovní list: Finanční gramotnost - úvod do kapitoly finanční matematiky, základní pojmy

Pracovní list slouží především žákům 9. ročníku k domácímu procvičování. Žáci základní školy se obvykle setkávají s finanční matematikou okrajově v 7. ročníku v rámci kapitoly procent, kdy pedagogové začleňují do výuky první tematické příklady. V 9. třídě se děti seznamují s tématem již podrobněji.