Rozšiřující materiály:
Délka videa:
Stupeň vzdělání:
Vybrané filtry:
Smazat všeTémata:
Řadit podle:
Seřadit podle...
Příběh: O chytré opici (A2)
Story: The Clever Monkey (A2) What happens when a greedy crocodile meets a clever monkey? Let's practice the past tense of irregular and regular verbs and find out for yourself. Co se stane, když chamtivý krokodýl potká chytrou opici? Procvičte si minulý čas u pravidelných i nepravidelných sloves a zjistěte to sami.
Příběh: O lvovi a myši (A2)
Story: The Lion and the Mouse (A2) How can a little mouse be helpful to a mighty lion? Let's practice the past tense of irregular verbs and find out how the mouse saved the lion and set him free. Jak může být malá myška nápomocná mocnému lvovi? Procvičte si minulý čas u nepravidelných sloves a zjistěte, jak myška zachránila a osvobodila lva.
Příběh: O kouzelné rybce (A2)
Story: The Magic Fish (A2) Would you recognize a magic fish if you caught one? Let's practice colours and the past tense of some tricky verbs. Maybe you will not even need the magic fish to become the cleverest student in the class. Poznali byste kouzelnou rybku, kdybyste ji chytili? Procvičte si barvy a minulý čas u několika záludných sloves. Možná, že kouzelnou rybku nebudete k tomu, abyste se stali nejchytřejšími žáky ve třídě, ani potřebovat.
Stupňování: Je to větší než myš (A1, A2)
Comparatives and Superlatives: It's Bigger Than a Mouse (A1, A2) Listen to the grammar chant and find out what the biggest creature in the world is. Can you name the other comparatives and superlatives in the chant? Poslechněte si gramatickou písničku a zjistěte, co je největší tvor na světě. Dokážete vyjmenovat ostatní vystupňovaná přídavná jména v písničce?
Příběh: O ptačím králi (A2)
"Story: The Bird King (A2) How many birds can you name? What adjectives would you use to describe them? Let's practice the comparison of adjectives and try to decide who deserves to be the Bird King. Kolik umíte vyjmenovat ptáků? A jaká přídavná jména byste použili pro jejich popis? Procvičte si stupňování přídavných jmen a zkuste rozhodnout, kdo si zaslouží být ptačím králem."
Vydrýsek: O příchodu zimy
Kraj přikryla sněhová peřina a všechno utichlo. Jak tráví mladá vydra zimu na řece Křemelné? Kde hledá potravu?
Přezimování rostlin a zvířat
Pořad seznamuje děti s ročním obdobím zimou. Tento díl ukazuje, jak se v zimě příroda mění, jak se dá pomoci rostlinám v zimním období a co dělají některá zvířata – například, kde spí ježek.
Travička zelená
Pořad děti motivuje úvodní básní „Travička zelená“. Seznamuje je s trávou a názorně vysvětluje, jak tráva roste a k čemu slouží. Dále zkoumá, co vše v trávě žije, a ukazuje, které květiny jsou jedlé a které jsou vhodné jen pro zvířata. Na konci je vysvětleno, co je to seno a k čemu se používá.
Včely a med
Pořad seznamuje děti s tím, co je to pyl a kde se dá najít, k čemu včely potřebují pyl a co s ním dělají. Dále popisuje, co je to včelí úl, nektar a jak vzniká med. Ukazuje také plástve ze včelího vosku s nektarem.
Čapí hnízdo
Nastává jaro a je čas se rozloučit se zimou. Do přírody se vrací život a děda lesník sází stromky. Filip s Aničkou udělali Moranu, kterou jim ale zničil neznámý dareba. Podaří se jim zjistit, kdo to udělal? Ukáže se, že viníkem je někdo opravdu nečekaný.
Proč se na srnky nesahá
Kdo, anebo snad co udělalo podivný kruh v trávě kousek od hájenky? Byli to snad mimozemšťani? Pojďte pátrat společně s Filipem, s Eliškou a se psem Hubertem. A co si o tom všem Hubert myslí? Řešení naší záhady je mnohem roztomilejší než všichni ufoni, co si umíte představit. A proč se na něj nesmí sahat? Jak vlastně žijí srnky?
UčíTelka (4. tř.): Živočichové a rostliny v okolí lidských obydlí
Když děti učí telka! Naučme se s žáky 4. ročníku rozpoznávat živočichy a rostliny v okolí lidských obydlí. Na konci lekce se naučme jednotlivé skupiny zvířat pojmenovávat i v angličtině.
