Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Řadit podle:
Seřadit podle...
Zobrazuji 1-2328 z 4729
Pracovní list: Od listopadu do rozdělení
Československo vzniklo v roce 1918 a do historie se zapsalo svými sedmdesáti čtyřmi roky existence. Po listopadových událostech vzájemné vztahy čelily mnoha zkouškám. V pracovním listu si objasníme důvody, které vedly ke vzniku dvou samostatných národních států.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list s řešením: Kanada
Řešení k pracovnímu listu Kanada.Pracovní list: Kanada
V pracovním listě si žáci procvičí nově nabité znalosti o Kanadě.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: O hodinách
Pracovní list pojednává o měření času v průběhu věků se zaměřením na hodiny. Součástí pracovního listu je praktická výroba přesýpacích hodin dle návodu ve videu. Pomůcky k výrobě hodin jsou sepsané ve cvičení 6. List je určen žákům 3. až 5. tříd.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: Staroměstský orloj
Pracovní list je zaměřen na téma měření času v historickém kontextu. Při práci s textem, fotografií a videem se žáci učí porovnávat informace z více zdrojů (součást rozvoje digitální kompetence).
Digitální kompetence
Časová náročnost:
115 minut
115 minut
Pracovní list: Měříme čas - sluneční hodiny
V tomto pracovním listě si děti procvičí určování času. Seznámí se s některými novými pojmy. V druhé části pracovního listu budou děti pracovat s druhým videem a zkusí vytvořit návod na výrobu jednoduchých slunečních hodin.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Etický kodex pro učitele
Etický kodex pro učitele upravuje etický rámec práce učitele a dává najevo jeho postavení, přístup a postoje. Učitelům může pomoci v jejich práci při řešení různých školních situací a mohou se na něj odvolat. Kodex má dát učitelům návod, jak se ve škole postavit k výzvám 21. století.Pracovní list: Antarktida
První část pracovního listu (úkol č. 1) je zaměřena na vyhledávání informací o Antarktidě. Pracujte s internetem, odbornou literaturou či atlasem. Tuto část zpracujte ještě před sledováním videa. Druhou část pracovního listu (úkol č. 2 a 3) vypracujte v průběhu nebo po sledování videa.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
