Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Jak víla Amálka seděla v zelené kleci. Cílem metodického listu je podpora rozvoje klíčové kompetence osobnostní a sociální. Navrhované aktivity se zaměřují na vlastnosti a pocity postav, na pomoc druhým v situaci, kdy to potřebují. Odhalování záměru mluvčího je součástí rozvoje klíčové kompetence komunikační. Porovnávání a ověřování informací z druhého zdroje (doporučeného videa) souvisí s rozvojem klíčové kompetence digitální. Psaní dopisu vybrané postavě a využití metody RWCT (pětilístek) je součástí rozvoje čtenářské a pisatelské gramotnosti. Zařazena je také jazyková propedeutika s cílem vzbudit u žáků zájem o učení se cizím jazykům. Doporučené aktivity jsou určeny pro žáky 1.– 3. ročníku.