Jak řešit problémy ve škole: O práci za trest

Edukační praxe ukazuje, že práci za trest dávají učitelé žákům, kteří obvykle porušují nějaké pravidlo. Bohužel, tento způsob trestu nevede k prevenci podobného chování a často také na plnění školních povinností působí demotivačně. Štěpánka na videu vysvětluje, že učitel by tak postupovat neměl (argumentuje školním řádem), co je však podstatnější, klade důraz na to, že k učivu má vyučující žáky motivovat pozitivně a nepoužívat ho jako trest (to vede k demotivaci žáka, i když ho může daná látka bavit – je v kategorii trest).