portály České televize
menu

Často hledáte:

česká literatura přijímačky Bedřich Smetana česká kultura český jazyk

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Hra: Dobrodružství v Rudolfinu

Vyzvěte své žáky, aby pomohli zachránit koncert v Rudolfinu. Orchestr se setkává s jednou nepříjemností za druhou... Violistovi zmizely kalhoty, houslistka má vypelichaný smyčec – a dirigentovi se ztratila taktovka.

Vhodné pro předmět:

Hudební výchova

Vhodné pro stupně:

1. stupeň ZŠ

Videa ke hře

9 videí
Jdeme na koncert
10:39

Jdeme na koncert

Jít na koncert symfonického orchestru je pro děti téměř dobrodružství. Měli bychom vědět, jak se správně chovat. Co si obléknout, kdy tleskat... A s tím nám pomůže pan dirigent, který je také trochu kouzelník. Kde všude se takové koncerty konají a co k nim hudebníci potřebují?

Symfonický orchestr
11:26

Symfonický orchestr

Pan dirigent nám představí jednotlivé nástroje symfonického orchestru. Je jich skutečně docela dost. Jednotlivé nástroje jsou uspořádány do sekcí: smyčcové nástroje, dechové nástroje... Proč tomu tak je? To si vysvětlíme a všechny nástroje představíme.

Dirigent a orchestr
10:39

Dirigent a orchestr

Všude, kde je hodně lidí, kteří něco společně dělají, musí být někdo, kdo na všechno dává pozor. Při sportu rozhodčí, v dopravě policista a na letišti řízení letového provozu. Orchestr má svého dirigenta, který dává pokyny nejen taktovkou, ale celým svým tělem. Musí dávat pozor na partituru (notový záznam skladby), aby co nejlépe provedl záměr skladatele hudebního díla.
Hudba hraje vysoko a hluboko
10:09

Hudba hraje vysoko a hluboko

Některé tóny jsou vysoké a některé zase hluboké. Melodie v hudbě vzniká změnou výšek tónů. Pan dirigent nám ukáže, jak souvisí velikost hudebního nástroje s výškou tónu, který vydává. Také si poslechneme skladbu Sergeje Prokofjeva „Pěnkava“ a  skladbu „Slon“, kterou vytvořil Camille Saint-Saëns.
Tempo v hudbě
09:52

Tempo v hudbě

Pomalu nebo rychle? Některé věci vyžadují svoje tempo, svůj čas. Stejné je to i v hudbě. Každý tón potřebuje svoji správnou dobu k „dozrání na sluníčku“. Jak se to pozná? Každá skladba má svoje hudební předpisy: presto, allegro, andante, tedy určení rychlosti čili tempa.
PL
Hudba hraje vesele nebo smutně
09:06

Hudba hraje vesele nebo smutně

Jaké pocity v nás hudba vyvolává? Hraje smutně, v moll - anebo vesele, v dur? Tónina určuje náladu. Při poslechu Slovanského tance č. 8 od Antonína Dvořáka se dokonce utkají v ringu dur a moll. Zkuste si, co s vámi jednotlivé tóniny udělají.

Hudba hraje potichu nebo nahlas
12:12

Hudba hraje potichu nebo nahlas

Dynamika v hudbě je moc důležitá věc, znamená vlastně hlasitost. Její proměny v hudbě jsou velice důležité. Jak se ovládá hlasitost orchestru? Vždyť nemá žádné tlačítko? Jenomže dirigent má taktovku a gesta. Tak se na to podívejte a třeba si i vyzkoušejte.
Barevné tóny
10:57

Barevné tóny

Každý zvuk má svoji barvu a každý z nás ji může vnímat jinak. S kouzelným dirigentem si uspořádáme malý konkurz. Poslechneme si tón a představíme si určitou barvu, kterou by mohl mít. Při poslechu skladby Moře, kterou složil Claude Debussy, si můžeme namalovat obraz. Zkusíte to také?
Hrajeme si s hlasy
11:24

Hrajeme si s hlasy

Každý z nás má jen jeden hlas. Co je to vícehlas neboli polyfonie? Pan dirigent nám názorně ukáže, co to znamená. Jednotlivé melodie se navzájem proplétají a dohromady krásně zní. Poslechneme si Fugu od J. S. Bacha. Stejně tak vzniká i kánon. Můžete si ho s námi také zkusit.

ČT edu nejsou pouze videa

12 809

videí

720

námětů do
výuky

4 356

pracovních
listů

1 213

pořadů

69

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání