Výsledky hledání: zpěvačka

Pracovní list: Martina Bárta – Karlsuniversität

Cílovou skupinou jsou žáci střední školy, pracovní list je určen pro jazykovou úroveň A2. Hlavním cílem je žáky motivovat ke studiu na Univerzitě Karlově a rozšířit jejich slovní zásobu. Můžete žákům navrhnout, aby si sami vytvořili slovníček k tomuto tématu a zapisovali slovíčka, která neznají.

Řešení pracovního listu: Martina Bárta – Karlsuniversität

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Martina Bárta – Karlsuniversität. Hlavním cílem je žáky motivovat ke studiu na Univerzitě Karlově a rozšířit jejich slovní zásobu. Můžete žákům navrhnout, aby si sami vytvořili slovníček k tomuto tématu a zapisovali slovíčka, která neznají.

Pracovní list: Teoretik a praktik detektivky Josef Škvorecký

Charakterizujte s žáky na základě videí působení Josefa Škvoreckého na poli detektivního žánru.

Řešení pracovního listu: Martina Bárta – Berlin

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Martina Bárta – Berlin. Hlavním cílem je žáky motivovat ke studiu v zahraničí (Německu). Důležité je, aby si žáci uvědomili, že studium v cizině přináší spoustu kladů, ale také má svá úskalí, nicméně i přesto je to skvělá zkušenost.

Pracovní list: Martina Bárta – Prag Sehenswürdigkeiten

Pracovní list je určen pro žáky středních škol s jazykovou úrovní A2. Jeho cílem je, aby žáci uměli v němčině pojmenovat nejznámější památky v Praze, rozšířili si tím slovní zásobu a také vědomosti na téma Praha.

Pracovní list: Martina Bárta – Berlin

Cílovou skupinou jsou žáci střední školy, pracovní list je určen pro jazykovou úroveň A2. Hlavním cílem je žáky motivovat ke studiu v zahraničí (Německu). Důležité je, aby si žáci uvědomili, že studium v cizině přináší spoustu kladů, ale také má svá úskalí, nicméně i přesto je to skvělá zkušenost.

Řešení pracovního listu: Martina Bárta – Prag Sehenswürdigkeiten

Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Martina Bárta – Prag Sehenswürdigkeiten. Jeho cílem je, aby žáci uměli v němčině pojmenovat nejznámější památky v Praze, rozšířili si tím slovní zásobu a také vědomosti na téma Praha.