Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-60 z 693
Metodický list k pořadu No neke! Jak rozpoznat manipulaci v médiích?
Metodický list k pořadu No neke! slouží jako návod pro učitele, jak s žáky pracovat na tématu mediální gramotnosti. Zaměřuje se na odhalování manipulací v médiích, například fake news, propagandu, konspirační teorie a městské legendy. Cílem je vést žáky k tomu, aby kriticky přemýšleli o informacích.Metodický list: Čas adventu ve školce
V této metodice najdete návrhy na několik aktivit, které můžete s předškolními dětmi během adventu vyzkoušet.Frotáž - ježek
Zvířátka se na podzim chystají k zimnímu spánku - při této aktivitě se děti seznámí s výtvarnou technikou frotáže.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Aktivita do MŠ: Přiřazování kousků ovoce a zeleniny
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Přiřazujte s dětmi kolečka k odpovídajícím druhům ovoce a zeleniny, procvičte s nimi si jejich barvy a detaily.Vztah prezidentů a medií, aneb "Děkujeme, odejděte"
Jaký vztah měli čeští a českoslovenští prezidenti k médiím? Podívejte se do medailonků vytvořených autory podcastu Přepište dějiny.Aktivita do MŠ: Zahradník sklízí ovoce a zeleninu
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti budou pomáhat zahradníkovi naložit sklizeň do vozíku a roztřídit ji do bedýnek pomocí řady jednotlivých aktivit.Metodický list: Rozchody
Metodický list se věnuje rozchodům v různých typech vztahů, partnerských, přátelských i rodinných, a emocím, které s nimi mohou být spojené. Jeho cílem je vést studující k tomu, aby dokázali rozpoznat různé podoby rozchodů, vcítit se do druhých, nabídnout podporu a zároveň si uvědomovat vlastní potřeby a hranice. Součástí materiálu jsou i pracovní listy pro žáky.Metodický list: Loga, značky a každodennost
Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.
Vizuální gramotnost
Ochránce: Kdo je MiND dítě a jak jej poznat?
Jak rozpoznáme intelektově nadané dítě? A co to vůbec znamená? Jaké jsou typické charakteristiky tzn. MiND dětí a jaké existují osobnostní profily těchto dětí dle potřeb, pocitů či chování? Odpovědi na tyto otázky přináší tento krátký letáček od nadačního fondu Qiido, patrona nadaných žáků.Zpívejte s námi: Když jsem já sloužil
Naučte se s žáky písničku Když jsem já sloužil. Společně s videem vám s tím pomůže i tento text.Pracovní list: Rychlé šípy se seznamují
Proč je důležité hrát fér? Přiložený pracovní list doprovází metodický list a seznámí žáky s tím, proč je důležité dodržovat pravidla a jak se podílet na pravidlech fair play ve třídě. Pracovní list vznikl ve spolupráci se Skautským institutem Jaroslava Foglara.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
