Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
48
listů
Aktivita do MŠ: Tanec s kostkou
Pojďte si zatančit. Že neznáte kroky? Hoďte si kostkou a uvidíte, co vám padne. Zkuste předvést tanec jako opice, medvěd nebo motýl.Aktivita do MŠ: Barevní tanečníci
Trénujte s dětmi barvy a tanec v jedné aktivitě.Aktivita do MŠ: Grafomotorika – svíčky
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti ve školce si pomocí této aktivity procvičí grafomotoriku aktivitou, která se váže k Dušičkám: zapalováním svíček. Dostanou za úkol obtáhnout plápolající plamen pastelkou nebo fixou.Pracovní list: Včela pro učitele
Pracovní list s řešením pro učitele k námětu do výuky Včela medonosná. Pracovní list obsahuje metodické komentáře a tipy do výuky pro studenty, kteří si mohou porovnat znalosti z našich videí a zapojit se v hodině do skupinové práce. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita do školky: Tančící klaun
Na každém správném karnevalu se tancuje. Můžete si zatancovat a vyrobit tančícího klauna.Aktivita do MŠ: Stříhání – duchové
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti ve školce si pomocí této aktivity procvičí různé způsoby stříhání pomocí papírových duchů.Řešení a metodika: Svatý Patrik (Saint Patrick’s Day)
Zde najdete řešení a metodiku k pracovnímu listu Svatý Patrik (Saint Patrick’s Day). Cílem je představit studentům původ svátku sv. Patrika a dát do kontextu oslavy, jak je známe dnes. Pracovní list je vhodný pro žáky SŠ nebo 2. stupně ZŠ.
Digitální kompetence
Pracovní list: Jak se píše libreto?
Cílem aktivity je vyzkoušet si práci s textem, který bude přímo navázán na konkrétní hudbu. Žáci si zkusí práci s rytmizací textu, alternativou je aktivita založená na vyjádření hudby jinak než písmem (tancem, obrazem, dramatizací).Pracovní list: Oktoberfest
Žáci se seznámí s pojmem Oktoberfest a rozšíří si vybranou slovní zásobu k tématu. Vhodné pro 2. stupeň ZŠ a SŠ, jazyková úroveň A2.Pracovní list: Oktoberfest Wortschatz
Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a SŠ, pracovní list je určen pro jazykovou úroveň A2. Žáci si upevní a procvičí znalosti slovní zásoby k tématu Oktoberfest a seznámí se s některými regionálními rozdíly ve vybraných výrazech.Metodické doporučení: Kým, čím? Obyvatelem Keni!
Co bychom dělali, kdybychom se probudili v kůži obyvatele Keni? Podíváme se na tuto zemi z úhlu pohledu několika obyvatel a jejich povolání.Metodický list: Mikuláš
S Mikulášem za dveřmi je čas si připomenout říkanky a básničky. V metodice najdete tipy i na další aktivity spojené se začátkem prosince.Aktivita do MŠ: Duch s puntíky
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti mají v aktivitě za úkol házet kostkou a podle toho, jaké číslo padne, takovou barvou zvýrazní puntík na duchovi.Aktivita do MŠ: Legrační dýně
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti mají v této aktivitě za úkol nakreslit detaily (oči, nos, pusa, doplňky) pro dýni podle čísla, které jim padne na kostce.Pracovní list: Včela
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ k námětu do výuky Včela medonosná. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Masopust
Metodický list popisující aktivity praktické lekce Masopust.Pracovní list: Včela medonosná
Pracovní list určený pro žáky 1. stupně ZŠ, ve kterém si procvičíte, co jste se naučili o včele medonosné. Proč jsou včely pro květiny důležité? Včely jsou velmi užitečné také pro nás lidi. Zjistěte si o včelách další zajímavosti ve videu.Metodický list k lekci: Dušičky a Halloween
Metodický list k lekci Dušičky a Halloween. V listě najdete metodické pokyny k zařazení jednotlivých tematických aktivit do výuky a další inspiraci.Pro učitele: Nehmotné dědictví UNESCO v ČR
Doplňková materiál pro učitele 2. stupně a střední školy k pracovnímu listu Nehmotné dědictví UNESCO v ČR. Obsahuje řešení.Pracovní list: Svatý Patrik (Saint Patrick’s Day)
Cílem PL je představit studentům původ svátku sv. Patrika a dát do kontextu oslavy, jak je známe dnes. Na konci hodiny budou žáci vědět, kdo je sv. Patrik, dokáží popsat základní body jeho života a budou si vědomi významu tohoto svátku pro Iry. Pracovní list je vhodný pro žáky SŠ nebo 2. stupně ZŠ.
Digitální kompetence
Metodický list: Zima
V tomto listu najdete návrhy na několik aktivit do mateřské školy, které je vhodné zařadit během zimního období.Čtení s porozuměním: Pavel Kohout - Hvězdná hodina vrahů
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Pavel Kohout, jejímž cílem je nabídnout žákům středních škol různé úhly pohledu na život a dílo autora, který spoluvytvářel obraz české literatury po celou druhou polovinu dvacátého století i v prvních desetiletích století jednadvacátého.Řešení pracovního listu: Oktoberfest Wortschatz
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Oktoberfest Wortschatz. Žáci si v něm upevní a procvičí znalosti slovní zásoby k tématu Oktoberfest a seznámí se s některými regionálními rozdíly ve vybraných výrazech.Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emocích a prožitcích
Pojmenování vlastních pocitů, prožitků a zvládání emocí je pro žáky mladšího školního věku obtížné. Cílem kolekce zaměřené na emoce a prožitky je, aby se žáci naučili uvědomit si své pocity, pojmenovat je a následně s nimi i pracovat ve smyslu jejich zvládání.Aktivita do MŠ: Kouzelné lektvary
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti si představí, že jsou čarodějové a čarodějky. V aktivitě dostanou za úkol skládat obrázky na kotlík podle zadání.Aktivita do MŠ: Prosvítačka strašidýlka Emílka
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Bylo jedno strašidýlko Emílek, které milovalo hru na schovávanou. Děti se k němu tentokrát připojí a zahrají si s ním. Pomocí svítilny budou prosvicovat sklenice a hledat strašidla v papírovém domečku.Pracovní list: Několik Kohoutových děl
Významnou část literárního díla Pavla Kohouta tvoří divadelní hry, jeho prozaická díla poskytovala náměty k filmovým zpracováním. Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Pavel Kohout, jejímž cílem je nabídnout žákům středních škol různé úhly pohledu na život a dílo tohoto autora.Řešení pracovního listu: Oktoberfest
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu, ve kterém se žáci seznámí s pojmem Oktoberfest a rozšíří si vybranou slovní zásobu k tématu. Vhodné pro 2. stupeň ZŠ a SŠ, jazyková úroveň A2.Pracovní list: Díla Pavla Kohouta ve skrývačkách
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Pavel Kohout, jejímž cílem je nabídnout žákům středních škol různé úhly pohledu na život a dílo autora, který spoluvytvářel obraz české literatury po celou druhou polovinu dvacátého století i v prvních desetiletích století jednadvacátého.Metodické doporučení: Můj oblíbený hudební žánr
Metodické doporučení je určené pro žáky 4.–5. ročníků. Zaměřuje se na vyhledávání informací, jejich zpracování a následné sdílení s ostatními. Při práci ve skupinách je podpořen rozvoj spolupráce.Karnevalový diplom
Za účast na karnevalu a splnění všech disciplín a aktivit si každý zaslouží diplom.Pracovní list: Včela medonosná / Бджола медоносна
Česko-ukrajinský pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ k námětu do výuky Včela medonosná. Porovnejte si znalosti z našich videí. / Ви все знаєте про бджіл? Приходь спробувати з нами.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita do MŠ: Barevné halloweenské skládání
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. K Halloweenu neodmyslitelně patří různé symboly a postavy, jako jsou čarodějnice, dýně, duchové, netopýři, pavouci. Děti si v této aktivitě vyzkouší je správně přiřadit k barvám.Metodický list: Hudební cesta světem
Zde najdete metodický list k námětu Hudební cesta světem.
Nové díly
Pracovní list: Nehmotné dědictví UNESCO v ČR
Pracovní list pro žáky 2. stupně a střední školy. Zabývá se nehmotným dědictvím UNESCO v České republice (verbuňk, jízda králů, masopust).Aktivita do MŠ: Halloweenská plotovka
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. V této aktivitě se děti mohou podívat ven. Úkoly na ně bude tentokrát čekat na plotě.Metodické doporučení: Bedřich Smetana: Prodaná nevěsta
Prodaná nevěsta je jednou z nejčastěji uváděných oper Bedřicha Smetany. V rámci metodického doporučení se na příběh podíváme především z úhlu pohledu dohazovače Kecala.Aktivita do MŠ: Věnec na Dušičky
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Ozdobte s dětmi ve školce papírový věnec na Dušičky podle stínů nebo je nechte, aby jej zkrášlili podle svého.Aktivita do MŠ: Netopýr – tvoření
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti si v aktivitě vystřihnou a vybarví netopýra. Následně ho pomocí brčka a provázku rozpohybují.Omalovánky: Kravička / корова
Vybarvi kravičku. / Розмалюй корову.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Omalovánky: Ovečky / Овечки
Vybarvi si ovečku. / Розмалюй вівці.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Antonín Dvořák
Pracovní list shrnuje nejvýznamnější Dvořákův skladatelský přínos pro českou hudbu. Zaměřuje se na autorovy opery a další díla, která napsal v Čechách či v zahraničí.Spojte maminku s mládětem / З'єднайте маму і дитинча
V tomto materiálu budete hledat maminku a její mládě. У цьому матеріалі ви будете шукати маму та її дитинча.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Poznej ptačí hnízda /Пташині гнізда
Spojte ptáčka s jeho hnízdem. / З'єднайте пташку з її гніздом.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita do MŠ: Stíny tanečnic
Přiřadí děti správně obrázek k jeho stínu?Aktivita do MŠ: Tanečníci
CO se dětem vybaví, když se řekne balet, hip hop nebo disco? Nechte děti kreslit a vytvořit si vlastního tanečníka.Poznej jarní květiny / Весняні квіти
Přiřaď názvy kytiček k obrázkům. / Присвойте малюнкам назви квітів.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Omalovánky: Koza / Козa
Vybarvi kozu. / Розмалюй козу.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
