Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-132 z 254
Datová Lhota: Komunikace po internetu
Cílem lekce je naučit děti, jak funguje tok informací na internetu a kam všude se mohou informace dostat. Děti se naučí na jednoduchém schématu internetu zakreslit tok informací.Datová Lhota: Počítačové viry
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z videí Počítačové viry a antiviry a Počítačové viry:co umí a jak škodí.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Datová Lhota: Popis druhé série
Pokud vás zajímá, co se děje v jednotlivých dílech druhé série Datové Lhoty z technického hlediska, dozvíte se to v tomto textu. Doporučujeme číst zároveň se sledováním příslušných dílů. Uvádíme i pár didaktických tipů.Datová Lhota: Aplikace a jejich přístupy k informacím
Tato lekce seznámí žáky s tím, k jaký informacím ve smartphonu mají přístup různé aplikace a jaké tím vzniká riziko.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Datová Lhota: Úvodní informace pro učitele
Tento list je určen učitelům informatiky z 1. stupně základní školy k doprovodnému pořady Datová Lhota.Aktivity do školky: Maminka a korále
„Moje mamka na bále, poztrácela korále. Jakou barvu asi mají? Honem všichni jdeme je najít." Tipy na aktivity pro předškolní děti s tematikou Den matek.Pracovní list: Den matek
Pracovní list je určen pro žáky 5. tříd prvního stupně základních škol. Rozšiřuje povědomí žáků o mezinárodním Dni matek.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní listy: Maminka a korále
Pracovní listy k aktivitě Maminka a korále.Pracovní list: Karel a Josef Čapkovi
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají bratry Karla a Josefa Čapkovi. Co všechno během svého života dokázali a mnohem víc se dozvíte ve videu!
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Tomáš Baťa
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Ověří, jak dobře znají Tomáše Baťu. Co všechno během svého života dokázal a mnohem víc se dozvíte ve videu!Aktivita k rozvoji digitální kompetence: 17. listopad
Žák objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů, vyhledá požadované informace také prostřednictvím digitálních technologií a ověří jejich relevantnost pomocí jiných zdrojů. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Ikony
Žák porozumí významu vybraných ikon.
Digitální kompetence
