Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-432 z 1391
List badatele - Voda v krajině
Národní zemědělské muzeum pro vás připravilo pracovní list, ve kterém se dozvíte plno zajímavostí o vodě a také, jak ji ochránit. (www.nzm.cz)Pracovní list: Jak prodloužit život věcem
Cílem pracovního listu je zopakovat si základní informace o udržitelném přístupu k životu.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Proteiny
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je seznámit se s proteiny, enzymy a aminokyselinami.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Polyakrylát sodný
Pracovní list je určen pro studenty středních škol a jeho cílem je seznámit se s vlastnostmi, strukturou a využitím polyakrylátu sodného.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení pracovního listu: Satelity ve vesmíru 2
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Satelity ve vesmíru 2. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu budou analyzovat satelitní snímek, popisovat jeho obsah a identifikovat data, která lze z takového snímku obecně získat. Dále se seznámí s nevýhodami spojenými s výskytem satelitů na oběžné dráze a budou schopni charakterizovat problematiku vesmírného smetí.Demokracie a její tři pilíře
Pracovní list vede žáky a žákyně k rozvoji porozumění pojmu demokracie a jejích základních principů. Žáci se na základě dvou videí seznamují s fungováním demokracie, jejími pilíři a kontrastem mezi demokratickým a autokratickým rozhodováním.Řešení pracovního listu: Polymery
Zde najdete řešení pracovního listu Polymery. Ten je určen pro žáky středních škol. Žáci si zopakují základní znalosti o plastech, jejich vlastnostech a výrobě.Pracovní list s řešením: Proměny CO2
Zde najdete řešení k pracovnímu listu o proměně CO2.Aktivita do MŠ: Legrační dýně
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti mají v této aktivitě za úkol nakreslit detaily (oči, nos, pusa, doplňky) pro dýni podle čísla, které jim padne na kostce.Životní prostředí po roce 1989: Metodický list
Metodický komentář pro učitele střední školy. Jde o doplňkový materiál k pracovnímu listu Životní prostředí po roce 1989.Pracovní list: Strom z dýňových semínek
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je procvičit psaní pracovního postupu a vytvořit si vlastní strom z dýňových semínek. Pracovní list je součástí námětu Podzimní tvoření z darů zahrady z vybraných kapitol Zahrada a Podzim.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
