Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-96 z 117
Metodický list: Jak na osobnostní rozvoj
Zde najdete metodický list na téma osobnostní rozvoj žáků.Čarodějnice hodem kostky
Při této aktivitě mají děti za úkol nakreslit čarodějnice podle toho, co jim padne na kostce. Pomocí aktivity si procvičí zrakové vnímání, správný úchop psací potřeby, kreslení podle vzoru a prostorovou orientaci.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Čarodějnické klobouky
Puzzle s čarodějnickými klobouky a stíny rozvíjí jemnou motoriku, koordinaci ruka–oko, zrakové vnímání, logické myšlení a vytrvalost.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Čarodějnické kotlíky - postřehová hra
Při této aktivitě mají děti za úkol co nejrychleji najít a získat správný kotlík s obrázkem pomocí plácačky na mouchy. Aktivita rozvíjí postřeh, prostorovou orientaci, zrakové vnímání a jemnou motoriku.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Lektvary
V této aktivitě mají děti za úkol vytvořit speciální lektvary podle daných receptů. Aktivita podporuje matematické dovednosti, zrakové vnímání, paměť, řečové a jazykové dovednosti.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pavoučí hra
V této aktivitě mají děti za úkol skládat kuličky na barevné pavouky podle hodu kostkou. Pomocí aktivity se seznamují s barvami, rozvíjejí jemnou motoriku, zrakové vnímání a prostorovou orientaci.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse. Cílem metodického listu je ukázat, jak vést žáky k aktivnímu naslouchání a jak jim představit různá povolání. Aktivity lze mezipředmětově propojit. Pracovní list je určen žákům 2. nebo 3. ročníku.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Večerníček: Anička skřítek a Slaměný Hubert – Anička a Hubert v cirkuse.
Pracovní list je určen žákům 2. nebo 3. ročníku. Jeho cílem je, aby si žáci na příběhu Aničky a Huberta procvičili aktivní naslouchání, rozšířili svou slovní zásobu, porovnávání informací a práci s osou souměrnosti i geometrickými tvary.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Večerníček: Bob a Bobek - Co je v klobouku?
Tato hmatová hra nabízí zábavné objevování předmětů ukrytých v klobouku. Při popisování, co se skrývá uvnitř klobouku, si děti procvičí smyslové vnímání, řečové a jazykové dovednosti.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Metodický list: Kimova hra v přírodě
Zde najdete inspiraci pro realizaci Kimovy hry v přírodě.Pracovní list: Cukr, káva, limonáda
Podívejte se na pravidla hry Cukr, káva, limonáda. Kromě toho pro vás máme i nápady na další hry!Pracovní list: Hlemýžď nebo slimák?
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem pracovního listu je seznámit žáky s rozdíly mezi hlemýžděm a slimákem. Žák se naučí popsat části těla hlemýždě. Pracovní list je součástí námětu Vítaní a nevítaní obyvatelé zahrady z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
