Výsledky hledání: ostrov

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Pracovní listy

Zobrazuji 1-48 z 61

Pracovní list: Vermikompostování

Cílem pracovního listu je poskytnout návod na vermikompostování, které můžeme využít i ve škole.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list: Vznik a smysl půdy

Cílem pracovního listu je za pomoci obrázků vysvětlit žákům složení a význam půdy.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Časová náročnost:
15 minut

Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Kypr

Pracovní list je určen pro žáky 4.–5. tříd. Pracovní list navazuje na video „Státy Evropy: Kypr“ a přibližuje žákům informace o kyperském státu a kultuře.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
25 minut

Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Malta

Pracovní list je určen pro žáky 4.–5. tříd a přibližuje informace o maltském státu a kultuře. Tento pracovní list také slouží k rozvoji digitální kompetence
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
25 minut

Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Portugalsko

Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníku a slouží k vyhledávání a záznamu informací. V úvodu je použita metoda kritického myšlení (RWCT) V-D-CH (vím, dozvěděl jsem se, chci vědět). Při hledání odpovědi na otázku, kde lze najít ověřené informace je podporován rozvoj digitální kompetence.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
45 minut

Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Španělsko

Cílem pracovního listu je získané základní informace o Španělsku porovnat s informacemi o jiném evropském státu v tomto případě o Slovenské republice. Je využita metoda kritického myšlení V-D-CH (vím, dozvěděl/a jsem se, chci vědět).
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut

Pracovní list na rozvoj digitální kompetence: Švédsko

V tomto pracovním listě si děti ověří poznatky, které získaly zhlédnutím videa o Švédsku. Je vhodné využít tabletů, smartphonů či počítačů s připojením na internet k vyhledávání dalších informací. Pracovní list je vhodný pro 4.–5. třídu.
1. stupeň ZŠ
Přírodověda Vlastivěda
Prvouka
Štítek Digitální kompetence
Časová náročnost:
90 minut

Pracovní list: Biomy - Tropické deštné lesy

Pracovní list na téma tropické deštné pralesy. K vypracování úkolů budou žáci potřebovat atlas a videa.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis

Pracovní list s řešením: Biomy - Tropické deštné lesy

Pracovní list pro učitele s řešením.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis

Klíč - Češi zachraňují mořské želvy na Borneu

Tento klíč k pracovnímu listu je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem tohoto listu je ověřit správné odpovědi z pracovního listu Češi zachraňují mořské želvy na Borneu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Biologie
Ekologie
Přírodopis

Pracovní list - Češi zachraňují mořské želvy na Borneu

Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z videa Češi zachraňují mořské želvy na Borneu.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Biologie
Ekologie
Přírodopis

Klíč - Češi zachraňují opice kahau v Indonésii

Tento klíč k pracovnímu listu je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem tohoto listu je ověřit správné odpovědi z pracovního listu Češi zachraňují opice kahau v Indonésii.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Biologie
Ekologie

ČT edu nejsou pouze videa

1 164 pořadů

1 164

pořadů

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů
pro
vaši výuku

Probíhá načítání