Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-48 z 61
Zprávičky: Jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině
Zprávičky radí dětem, jak se o sebe postarat během konfliktu na Ukrajině.Pracovní list: Vycházka Starým Spořilovem
Tento pracovní list je vhodný pro žáky základních a středních škol. Provede vás Starým Spořilovem a ukáže vám známé i neznámé krásy Prahy. Také navštívíte Geofyzikální Ústav Akademie věd. Vytiskněte si jej nebo uložte v telefonu či tabletu a vyrazte s ČT edu na vycházku!
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Pracovní list: Vycházka Starým Spořilovem
Tento pracovní list je vhodný pro žáky základních a středních škol. Provede vás Starým Spořilovem a ukáže vám známé i neznámé krásy Prahy. Také navštívíte Geofyzikální Ústav Akademie věd. Vytiskněte si jej nebo uložte v telefonu či tabletu a vyrazte s ČT edu na vycházku!
Časová náročnost:
90 minut
90 minut
Řešení pracovního listu: Vycházka Starým Spořilovem
Řešení pracovního listu Vycházka Starým Spořilovem. Zkontrolujte si své odpovědi!Řešení pracovního listu: Vycházka Starým Spořilovem
Řešení pracovního listu Vycházka Starým Spořilovem. Zkontrolujte si své odpovědi!Pracovní list: Obnovitelné zdroje energie - geotermální
Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu schopni popsat oblasti, kde se nacházejí geotermální zdroje energie, vyjmenovat výhody geotermální energie a popsat, k čemu ji lze v daných oblastech využít.Řešení pracovního listu: Obnovitelné zdroje energie - geotermální
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Obnovitelné zdroje energie - geotermální. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří budou prostřednictvím tohoto pracovního listu schopni popsat oblasti, kde se nacházejí geotermální zdroje energie, vyjmenovat výhody geotermální energie a popsat, k čemu ji lze v daných oblastech využít.Pracovní list: Budoucnost Země
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků. Je zaměřen na sdílení vlastních myšlenek a zkušeností a posuzování informací. Proto je vhodné, aby žáci pracovali ve skupinách. Nejprve zpracují první úkol, teprve poté si pustí video.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Obsah našich popelnic
Cílem pracovního listu je procvičit si správné třídění odpadu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Produkce a zpracování odpadu
Cílem pracovního listu je vést žáky k zamyšlení nad produkcí odpadu.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Vermikompostování
Cílem pracovního listu je poskytnout návod na vermikompostování, které můžeme využít i ve škole.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Vznik a smysl půdy
Cílem pracovního listu je za pomoci obrázků vysvětlit žákům složení a význam půdy.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
