Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-132 z 153
Pozice: Kobra
Naučte se cvičit jógu správně. Pomůže vám k tomu tento návod.Metodika pro učitele k 20. dílu: Světlo ve tmě
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠ
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Komenský vykládá Komenského: Osudový labyrint
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Aktivita do MŠ: Včelí abeceda
Hmyz je v přírodě velmi důležitý, protože opyluje květiny a je potravou pro ptactvo. Včely létají z květu na květ a sbírají pyl na med. Ten si včely ukládají v plástvi, která se skládá z šestihranných políček. Pomůžete včelám najít jejich místo v plástvi podle písmena?Pracovní list: Zelenina
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základních škol. Cílem pracovního listu je seznámit žáky se zeleninou, kterou mohou vypěstovat na zahradě. Pracovní list je součástí námětu Užitková zahrada z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Aktivita do MŠ: Ježečkové (tvoření)
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Vytvořte si s dětmi ježka za pomocí barevných listů. Během této aktivity budou děti procvičovat svou fantazii a kreativitu.Čarodějnice hodem kostky
Při této aktivitě mají děti za úkol nakreslit čarodějnice podle toho, co jim padne na kostce. Pomocí aktivity si procvičí zrakové vnímání, správný úchop psací potřeby, kreslení podle vzoru a prostorovou orientaci.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Komenský vykládá Komenského: Za tajemstvím k alchymistům
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Kandidátka k metodice pro učitele: Kterak vrchnost světu vládne
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPozice: Hroch
Naučte se cvičit jógu správně. Pomůže vám k tomu tento návod.Velikonoční pátračka
Při této aktivitě mají děti za úkol hledat velikonoční symboly ve skleněné nádobě. Procvičí si tak zrakové vnímání, jemnou motoriku, soustředěnost a pozornost.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
