Česká národní banka pro vás připravila výukový podklad k finanční gramotnosti pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ. Prezentaci doplňují i metodické pokyny, které vysvětlují, jak s materiálem pracovat.
Autory materiálu jsou: Luboš Komárek a Zlatuše Komárková
Pracovní list přináší úkoly zaměřené na situace, když jsou naše příjmy vyšší než výdaje. Součástí pracovního listu je i obecnější zamyšlení nad významem bohatství. Jednotlivé úkoly posilují finanční gramotnost žáků. List je určen žákům ze střední školy.
Pracovní list slouží především žákům 9. ročníku k domácímu procvičování.
Žáci základní školy se obvykle setkávají s finanční matematikou okrajově v 7. ročníku v rámci kapitoly procent, kdy pedagogové začleňují do výuky první tematické příklady. V 9. třídě se děti seznamují s tématem již podrobněji.
Pracovní list slouží především žákům 9. ročníku k domácímu procvičování.
Hlavním cílem pracovního listu je objasnit žákům na vzorových příkladech způsoby, jakými se počítají úroky a výsledná hodnota kapitálu (zaplacené částky) u úvěrových a spořicích produktů.
