Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 1320
Čteme s porozuměním Františka Gellnera
Pracovní list je určený žákům středních škol a zaměřuje se na čtení s porozuměním. Úkolem žáků je odpovědět na otázky k interpretaci básně Františka Gellnera a označit v básni verše, které zobrazují Gellnera jako v té době zapřisáhlého anarchistu.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ: Zbabělci I
Tento pracovní list určený žákům 2. stupně ZŠ ověří, jak dobře znáte jednu z nejznámějších knih Josefa Škvoreckého - Zbabělci. Dokážete určit dobu, ve které se odehrává děj knihy? Pokud vám to dělá problém, pusťte si video a hned vám to půjde líp.
Čtenářská gramotnost
Kolíčkování – Co nám zvířata dávají
Při této aktivitě děti poznávají hospodářská zvířata a jejich užitek. Pomocí kolíčku označují, jakou surovinu nám dané zvíře dává. Rozvíjejí tak své logické myšlení, jemnou motoriku a řeč.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Metodický list: Jak si povídat s dětmi o emoci: Láska
Cílem aktivit zaměřených na emoci láska je, aby si žáci uvědomili své pocity, pojmenovali je a následně s nimi dokázali pracovat. Díky vzájemnému sdílení prožitků a představ zjišťují, že u každého se tato emoce projevuje jiným způsobem, přesto se žáci vzájemně nehodnotí a nesrovnávají.Pracovní list: Dáme to! Jazykové protředky - expresivita
Vyřešte si samostatně další úlohy zaměřené na jazykové prostředky a expresivitu a procvičte si tím probíranou látku z videa. Správné řešení najdete na konci pracovního listu. Pokud byste potřebovali vysvětlení, podívejte se do souboru s řešením.Kniha: Labyrint světa a ráj srdce (18. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Vetřelci v království.Pracovní list: Mína a Týna si hrají na zvířata
Ve spolupráci s NPI jsme připravili k seriálu Čeština s Mínou a Týnou pracovní list plný zábavně naučných aktivit, ve kterém si děti procvičí znalosti češtiny.Pracovní list: Jaro a léto v pranostikách
Jů a Hele se pokoušeli ve videu vymýšlet únorové pranostiky. Nakonec se shodli, že nejlepší bude, když jeden začne a druhý pranostiku dokončí. Vyzkoušejte si to na pranostikách, v nichž se vyskytují jména některých našich světců.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Oldřich Mikulášek II
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte české básníky, jejich básně a básnické tropy a figury. V tomto pracovním listu se zaměříme na rozbor básně Oldřicha Mikuláška.
Čtenářská gramotnost
