Pořad vysvětluje, co je to rodina a jakou má funkci. Popisuje její členy i důvody toho, proč musejí rodiče chodit do práce a děti do školky a do školy. Vysvětluje, co je to rodokmen a kdo všechno do něj patří. Komentuje také příčinu rozvodu rodičů a jeho dopad na rodinu.
Pokračování příběhu bezdomovkyně a alkoholičky Míši. Míša část svého života prožila na ulici a propadla závislosti na alkoholu. Po sebrání odvahy se schází se svou maminkou a společně si vypráví o pohnutém osudu.
Jedním ze symbolů odsunu německého obyvatelstva byl divoký odsun z Brna. Asi nejznámější je tzv. brněnský pochod smrti z konce května 1945. Podívejte se na mikrosondu do česko-německých vztahů v druhém největším městě republiky.
Česko-německé vztahy byly poznamenány jak druhou světovou válkou, tak odsunem německé menšiny. Od 50. let se tito tzv. sudetští Němci začali sdružovat do krajanských spolků a pořádat tzv. sudetoněmecké dny. Po roce 1989 se krajanská sdružení snažila docílit zrušení tzv. Benešových dekretů a odškodnění odsunutých Němců. Česká strana to ovšem odmítala. Bylo nutné hledat cestu k narovnání a zlepšení vzájemných vztahů.
Jak se proměnil pohled Velké Británie na Československo v průběhu druhé světové války? Které faktory ovlivňovaly československo-britské vztahy v tomto období? Jakou roli v této proměně sehrála mnichovská dohoda, Winston Churchill nebo působení Edvarda Beneše? A jak je přijetí mnichovské dohody dodnes vnímáno v britském politickém prostředí? O tom více v pořadu Historie.cs.
Bezpečnostní analytik a diplomat otevírají otázky aktuálního směřování politické propagandy na poli Evropské unie. Co je dle nich klíčové pro Českou republiku, naše občany, ale i Evropu jako celek? Zmíněn bude i rozdíl mezi propagandou a dezinformacemi a význam Evropské unie pro bezpečnost celého společenství.
V roce 2000 začala v Izraeli tzv. druhá intifáda, další pokračování ozbrojených střetů na území státu Izrael. Vleklý spor mezi Židy a Palestinci se táhne již od konce druhé světové války a vyhlášení státu Izrael v roce 1948. Palestinci tehdy odmítli akceptovat plán OSN na rozdělení historické Palestiny mezi Židy a Palestince. Na počátku 90. let začal tzv. mírový proces na Blízkém východě, který však odmítají především radikálové na obou stranách. Právě nepokoje v roce 2000 mírový proces výrazně zkomplikovaly. Dnes jsou vztahy mezi oběma etniky o poznání klidnější, byť k úplnému míru mají daleko.
Když děti učí telka! Kdo tvoří naši rodinu? Žáci 3. ročníku se orientují ve vztazích mezi jednotlivými členy rodiny. Za pomoci hudební ukázky vyvozují pojmy svatba, nevěsta, ženich. Tyto pojmy jsou za podpory maňásků a obrázků procvičovány i v anglickém jazyce.
Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 3. ročníku pochopit projevy náklonnosti. Každý z nás projevuje svoje emoce nějakým způsobem např. mimikou nebo gestikulací. Svoji náklonnost (lásku) dáváme najevo také různým způsobem a o tom dnes děti diskutují.
Když děti učí telka! Zkusme společně s žáky 1. ročníku zkoumat čísla a vztahy mezi nimi. Čísla proměníme v členy rodiny a budeme vytvářet trojice, které mohou společně bydlet v jednom bytě.
Jaké byly vztahy Čechů a Slováků krátce po sametové revoluci v roce 1989? Jaký byl rozdíl mezi vývojem v Čechách a na Slovensku? A co to byla tzv. pomlčková válka? Odpovědi na tyto otázky nalezneme ve videu z pořadu Historie.cs.
Československo patřilo k prvním státům, které uznaly existenci státu Izrael v roce 1948. Diplomatické styky byly ovšem zcela přerušeny v roce 1967 v důsledku tzv. šestidenní války. Až nová zahraniční politika naší země po roce 1989 vedla k jejich znovuobnovení. Co se stalo a proč? Otázku a její kontext vysvětlují odborníci a odbornice v pořadu Historie.cs.
V roce 2023 uběhlo 80 let od okamžiku, kdy nacistické komando vyvraždilo obec Český Malín. Byl to největší masakr Čechů za druhé světové války na území dnešní Ukrajiny. Šlo o odplatu za předchozí útok Ukrajinské povstalecké armády (ÚPA) proti koloně německých vozidel. Krvavé výročí si připomněli i Poláci. Ti zase očekávají ukrajinskou omluvu za protipolská zvěrstva z řad příslušníků ÚPA.
Jak Romové vnímají sami sebe? Je většinová společnost vůči Romům nějak předpojatá? Odpovídá Michaela Gaborová, vedoucí nízkoprahového zařízení ICM-Bouda a Lýdie Knohová s Robertem Kotlárem, kteří působí jako vedoucí souboru Amare Romane Čhave.
Tým učitelů pomůže žákům s přípravou na přijímací zkoušky a zopakuje s nimi to nejzákladnější z učiva českého jazyka. Na základě příkladů si vysvětlíme významové vztahy mezi větami hlavními, jak je poznáme a jak v souvětích správně použijeme interpunkci.
Zažili jste ten pocit, když jste pro své dítě neměli po ruce odpověď? Ukážeme vám svět dětskýma očima a odpovíme na otázku: Proč se musí máma a táta poslouchat?
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti s přátelstvím. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Zažili jste ten pocit, když jste pro své dítě neměli po ruce odpověď? Ukážeme vám svět dětskýma očima a odpovíme: Proč chodí máma do práce?
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Petříkovi, jak překonat smutek ze ztráty nejlepšího kamaráda.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Helence, jak vyzrát na pomluvy.
Tisíc let soužití Čechů a Němců na jednom území pomalu končí. Debata Edvarda Beneše a Wenzela Jaksche ze září roku 1941 ukazuje, že vypořádání s Němci bude muset být, v důsledku krutých válečných událostí, daleko razantnější, než se původně domlouvali.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Ríšovi, jak nezazlívat kamarádovi, že má rád jiné aktivity než on. Každý má přece dělat činnosti, které ho baví. Neznamená to ale, že by jejich kamarádství mělo kvůli tomu skončit.
Díl pořadu o náladách seznamuje děti s láskou. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Díl pořadu o náladách seznamuje děti s empatií. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Fanynce, jak se zbavit strachu z paní učitelky.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Aleškovi, jak si poradit se stydlivostí.
Život je pohyb, a proto hurááá na hřiště! Dnes si na hřiště zahrajeme. Dokážete při hře spolupracovat? Umíte se o hračky podělit? Neubližujete ostatním? Už na pískovišti se dítě učí pravidlům společenského chování a respektování pravidel. Dokážete v kvízu získat plný počet bodů?
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi – Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Vojtíškovi, jak se vypořádat s tím, že nám některé věci nejdou.
V čem tkví příčina nestability partnerských vztahů v současnosti? Jedním z nejčastějších problémů je nevěra. Co symbolizuje a o čem svědčí partnerská nevěra a jak s ní naložit? Problematiku objasňuje manželský poradce Petr Šmolka. Co je příčinou věkově nevyvážených vztahů úspěšných mužů a mladých žen. V rámci ankety se mladí lidé vyjadřují k manželství a životu na „psí knížku“.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi – Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Věrušce, jak se vypořádat s tím, že bude muset odjet sama na letní tábor.
Po pádu komunistického režimu se stala předmětem jedné z hlavních politických diskuzí otázka státoprávního uspořádání společného státu. Politické reprezentace obou částí vedly mnohá jednání, ale výsledek byl ale po dobu mnoha měsíců stále v nedohlednu.
Na příkladu včely medonosné vysvětluje Dan Bárta vzájemně užitečný vztah mezi organismy – mutualismus. Ukazuje, jak včela prospívá člověku tím, že mu dává med, a on ji na oplátku poskytuje přístřešek a nechává opylovat pole. Poté zmiňuje vztah včel s rostlinami, například se smetánkou. Zatímco rostlina dává včele nektar, včela umožňuje rostlině rozmnožování přenášením jejího pylu. Dále jsou představeny méně známé symbiotické vztahy, například housenek motýla zavíječe mozkového s bakteriemi nebo fíkovníku s vosičkami. A na závěr je mutualismus přirovnán k obchodu, ze kterého každý něco získává.
Modelem ideálního státního uspořádání Konfuciovi posloužila tehdejší patriarchální rodina. Konfucius navrhl patero mezilidských vztahů a každý z nich by se měl řídit určitými principy, které představují konfuciánské morální kategorie. Dále by se měl ideální člověk podle Konfucia snažit o 9 věcí. Jaké to jsou?
Americko-kubánské vztahy prošly od počátku 20. století velkými proměnami. Silný vliv Spojených států amerických na Kubě zpřetrhal po roce 1959 kubánský vůdce Fidel Castro, který se výrazně orientoval na spolupráci se zeměmi východního bloku a zejména se Sovětským svazem. Vrcholem napětí pak byla tzv. Karibská krize v roce 1962, kdy byl svět na pokraji jaderného konfliktu. Po nástupu Raúla Castra k moci v roce 2006 se vyhrocené vztahy začaly opět pozvolna proměňovat.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Zuzance, jak najít bohatství v srdci a ne v peněžence.
Maminka Lucie a tatínek Josef čekají chlapečka Tondu a ten nám vypráví příběhy své nové rodiny. Tentokrát nám poví o tom, jak se maminka a tatínek vzali.
Maminka Lucie a tatínek Josef čekají chlapečka Tondu a ten nám vypráví příběhy své nové rodiny. Tentokrát nám poví o tom, jak tatínek zapomněl po sobě uklízet.
Zažili jste ten pocit, když jste pro své dítě neměli po ruce odpověď? Ukážeme vám svět dětskýma očima a odpovíme: Proč jsou někteří lidé na nás zlí?
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Aničce, jak nebýt smutná a najít si nové kamarády.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Janičce, jak vyřešit ztrátu peněz na dárek pro paní učitelku.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes vysvětlí Elišce, že lhát se nikdy nevyplácí.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Pepíčkovi, jak nebýt smutný, když musí nosit brýle.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Kátě, jak vrátit zvířátko, které jí nepatří.
Vznik sudetoněmeckého hnutí spadá do počátku třicátých let, kdy hospodářská krize radikalizovala Němce v Československu. Stávající německé politické strany přicházely o své voliče, které přebírala Sudetoněmecká vlastenecká fronta Konráda Henleina, později změněná na Sudetoněmeckou stranu. Ta dokonce vyhrála parlamentní volby v roce 1935 a svými požadavky v druhé polovině třicátých let výrazně přispěla k pádu první republiky a konci samostatného státu. I proto se vztahy mezi Čechy a Němci dostaly na bod mrazu.
Matka a dcera odkrývají, co v jejich vzájemném vztahu napáchala matčina závislost. Matka dlouhodobě recidivuje a již mnohokrát se v opilosti pokusila o sebevraždu, ale dcera ji vždy zachránila. Vidíme lži, kterých se matka kvůli alkoholu dopouštěla, i následky, které si dcera s sebou stále nese.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Jarušce, jak se vyrovnat se steskem po babičce a dědečkovi, kteří bydlí daleko.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti s radostí. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti s odvahou. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti se zvědavostí. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti se strachem. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti s respektem. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti se smutkem. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti s vinou a hněvem. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti se zradou. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
„Všichni jsou na mne zlí! Nikdo mne nemá rád! Já do školky (školy) nepůjdu!“ To někdy od dětí slyší doma rodiče a jsou z toho nešťastní. Není to však trochu jinak? Umí se dítě mezi ostatními spolužáky chovat? Proč je někdo mezi dětmi oblíbený a jiný ne? Co ovlivňuje vztahy mezi dětmi? Podívejte se a jistě budete vědět.
Sledujeme nelehkou práci na obnovení vztahu mezi otcem Honzou a dospívající dcerou Martinou. Jejich vazba byla narušena rozpory v rodině, později sebevraždou maminky Evy a závislostí Martiny.
Sexualita nás zajímá již v časném dětství, je prožívána jako magická. Častým mýtem je, že otevřená sexuální výchova vede k promiskuitě a nezodpovědnému sexuálnímu chování. Opak je ale pravdou. Je prokázáno, že pokud se děti setkají se sexuální výchovou již ve škole, později méně střídají partnery, více užívají antikoncepci a odkládají věk prvního styku. Kdy se děti tedy mají dozvědět o sexu? Svůj názor můžete porovnat s anketou z pořadu.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes vysvětlí Tondovi, že nový sourozenec není hrozba.
Při sexuální fantazii si cvičíme určité části mozku. Jaké sexuální fantazie mají ženy a jaké muži? V čem jsou rozdílné a v čem shodné? I v této oblasti panují rozdílnosti. Nesmíme ublížit partnerovi či partnerce, ale pravidla toho, co je v sexu normální, neexistují. Ve frekvenci sexuálního aktu by se měl přizpůsobit ten s vyšší potřebou. A žádná erotogenní mapa neexistuje.
Sex nás provází celým naším životem, doba cudných náznaků je dávno pryč, mýty ve společnosti však přetrvávají. Je pravda, že muži mají stále chuť na sex a touží pouze po ženách s perfektním tělem? A že masturbace v dětství a mládí je škodlivá? Jde o mýty, nebo fakta?
Tento díl pořadu o náladách seznamuje děti se stydlivostí. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku.
Rozhovor se sociologem Jakubem Mackem o tom, co společnosti přineslo 15 let s Facebookem. Na jedné straně výhody z možnosti vzájemné interakce, snazší sebeprezentace, výhody při organizování různých akcí. Nové je i nastavení vztahů. V běžném životě hrajeme pro různé lidi různé role, avšak na Facebooku musíme hrát jednu společnou roli pro všechny. Vztahy na Facebooku přinášejí i svá rizika, ovšem zpovídaný sociolog zmiňuje studii svého kolegy Davida Šmehly, podle které je riziko přeceňováno. Facebook je platforma, která toho v sociální oblasti hodně poskytuje, ne každý uživatel si však plně uvědomuje, čím přesně za to platí.
Volba nového kapitána florbalového týmu jako by symbolizovala, že se většina žáků touží vrátit ke svým běžným životům před střeleckým útokem ve škole. Florbal, vztahy, party. Je to ale možné? Jak situaci ovlivní střelec Tonda, který navštíví florbalový trénink, kde má celá nešťastná událost kořeny?
Díl pořadu o náladách seznamuje děti s různými pocity. Emoce jsou vždy ilustrovány na kostýmech pro konkrétní loutku. Video je vhodné také jako doplňková aktivita k výuce češtiny pro cizince. Děti se naučí základní číslovky, některé části těla, pozdravy a představování. Určeno především pro začátečníky mladšího školního věku.
Maminka Lucie a tatínek Josef čekají chlapečka Tondu a ten nám vypráví příběhy své nové rodiny. Tentokrát nám poví o tom, jak tatínek také čekal miminko.
Pasáž osvětluje vztah prvního československého prezidenta Tomáše G. Masaryka ke katolické církvi.
Základní sociální jednotkou v sociálních společenstvích je rodina. Pojďme společně hledat odpovědi na následující otázky: Jaké existují formy manželství? V čem tkví příčina nestability partnerských vztahů v současnosti? Je lepší se ženit a vdávat, a nebo žít takzvaně na psí knížku? Jak s pojímáním partnerských vztahů zahýbala emancipace žen? Je perspektivní vzít si partnera z naprosto odlišně založené rodiny? Pořadem provází Cyril Höschl.
Když děti učí telka! Každý z nás má někdy narozeniny. Pojďte společně s mladšími žáky zjistit, jaké členy rodiny má na své oslavě panenka Jája. Společně si připomeneme vzájemné vztahy mezi členy rodiny a také si řekneme, co je to rodokmen. Zkusíme připravit i nepečený dort, který jistě udělá radost každému oslavenci.
Vítejte na jedné brněnské střední škole. Hlavní hrdinové seriálu zde žijí běžné životy, zastávají určité místo ve společenské hierarchii školy, řeší problémy partnerských vztahů, baví se s kamarády nebo třeba streamují. Vše se ale změní v den, kdy dojde přímo ve škole ke střelbě. Bude někdo zraněn? Kdo je viník? A kdo oběť? A proč k tomu všemu došlo?
Vztahy zemí na Blízkém východě se začaly okolo roku 2020 výrazně proměňovat. Izrael, Bahrajn a Spojené arabské emiráty spolu právě v tomto roce uzavřely investiční dohody a i v následujících letech pokračovalo sbližování Izraele s arabskými zeměmi v regionu. Za sbližováním dlouholetých nepřátel však jsou nejen bohulibé cíle. Vytváří tak hráz proti společnému nepříteli oblasti, Íránu. Ten sleduje vývoj blízkovýchodních vztahů s velkým znepokojením a hovoří o komplotu sionistů, Ameriky a arabských zrádců. Ani Palestinci nejsou těmito kroky příliš nadšeni a cítí, že prohrávají svůj boj o určování své autonomity.
V roce 1917 proběhla v Rusku bolševická revoluce, u nás v roce 1918 vzniklo Československo. Jak reagovalo na vznik Sovětského svazu a kdy uznalo jeho platnost? Více se o česko-ruských, resp. česko-sovětských vztazích ve 20. a 30. letech 20. století dozvíme v pořadu Historie.cs.
Video ukazuje krátkou epizodu ze života dospívající středoškolačky. Okolnosti, které v životě zažíváme, nás velmi výrazně ovlivňují také při zvládání našich povinností – mají vliv na naši náladu, tedy i na vztahy. To se velmi výrazně podepisuje na našem výkonu, ať už ve škole, v soutěžích, nebo v práci. Žáci díky videu lépe porozumí faktorům, které mohou jejich výkon ve škole ovlivňovat.
Fokoláre je celosvětové, ekumenicky otevřené, převážně katolické hnutí, které oficiálně schválil papež Pavel VI. v roce 1964. Mnoho členů má také v České republice. Jeho spiritualita klade důraz na společné prožívání víry a na intenzivní zážitek společenství, ve kterém lidé zakouší, co to znamená jednota v různosti. Myšlenky hnutí jsou využívány nejen ve společenských a rodinných vztazích, ale uplatnění nacházejí i ve světě práce prostřednictvím tzv. ekonomiky společenství.
Pořad se věnuje vztahu Karla IV. k víře. Ukazuje ho jako velmi zbožného člověka, který za nejvyšší moc na Zemi považoval Ježíše Krista. Vycházel přitom z odkazu sv. Václava a sv. Augustina.
Pasáž přibližuje, jaký byl vztah Karla IV. k německým zemím (říši) a konkrétně k Norimberku. Je zde také popsán pogrom na norimberské Židy a postoj Karla IV. k němu. Byl Karel IV. otcem, nebo spíš otčímem vlasti?
Konfuciovo učení je nám známo díky jeho následovníkům a žákům. Stojí na třech pilířích: lidskost, učení se a rituály. Na Konfuciových myšlenkách stála organizace celé čínské společnosti, v jejímž čele stál císař. To nejdůležitější na Konfuciově pojetí vlády je rituální soulad, harmonizace mezilidských vztahů. Mnoho čínských panovníků se jím nechalo inspirovat při svém vládnutí, obřadech i organizaci. Konfucianismus je učením o společnosti, o postavení člověka ve společnosti a vztahu člověka k moci.
Pořad o rozlišování pohlaví u lidí i zvířat. Jaké znaky jsou typické pro holku a jaké pro kluka? Vztahy mezi samci a samicemi existují i v přírodě.
Teorie sítí patří do rámce užité matematiky a zkoumá vztahy mezi objekty. Jak známo, existují vztahy mezi neurony v mozku, stejně jako mezi obchodními společnostmi. Teorie sítí studuje tak složité a vzájemně nesouvisející jevy, jako je například organizační chování, šíření drbů, internet, globální chování leteckých společností a mnohé další.
Vztahy mezi Čechy a sudetskými Němci se v průběhu druhé světové války proměňují, zhoršují se. Budoucí řešení poválečného stavu se rýsuje v dohodách zástupců československého státu a demokratických sudetských Němců v britském exilu. Rozhovor Edvarda Beneše a Wenzela Jaksche z listopadu 1941.
V souvislosti s českým předsednictvím v Radě EU (2022) vznikl dokument, který se mimo jiné věnoval i vztahu českých občanů k Evropské unii. Jaké informace přináší k tomuto tématu sociologické průzkumy? Proč je vztah českých občanů k EU často lhostejný? V čem se liší od ostatních členských zemí? Podívejte se.
Žárlivost je v partnerských vztazích přítomna mnohem častěji, než si sami připouštíme. Dokazují to naše nevědomé tělesné reakce. Žárlivost chápeme jako motivační emoci, kdy si hlídáme partnera a snažíme si zabezpečit jeho věrnost. Jde o reakci na ohrožení partnerství. Z jakého důvodu nás ale evoluce žárlivostí vybavila?
Vztahy Lotyšska a Ruska nebyly po rozpadu Sovětského svazu nijak vřelé. Lotyšsko se spolu se svými pobaltskými sousedy Litvou a Estonskem stalo součástí jak Evropské unie, tak Severoatlantické aliance. Začátek války na Ukrajině v únoru 2022 v Lotyšsku ještě prohloubil historické trauma a animozitu vůči Ruské federaci i Bělorusku. V hlavním městě Rize se začal bourat pomník z doby druhé světové války, který připomínal vítězství Rudé armády nad nacistickým Německem. Pomník je totiž stále více vnímán jako symbol ruské okupace. Podobným způsobem má v zemi dojít k demolici dalších asi tří set pomníků ze sovětské éry. Jak je na tom pobaltský stát ekonomicky, vojensky a čím může být inspirací pro ČR?
Literární vědec Jiří Pelán patří ke znalcům díla Bohumila Hrabala, jednoho z nejosobitějších a nejpřekládanějších českých spisovatelů. Pelán nejenže napsal rozsáhlou studii o Hrabalovi, ale rovněž je spolueditorem Hrabalových Spisů, které vyšly v nakladatelství Mladá fronta. V rozhovoru Pelán popisuje svůj osobní vztah k Hrabalovi a současně tím i signifikantní rysy tohoto spisovatele.
Návštěva zahrady a lesa spojená s vyprávěním o houbách – největších organismech na světě. Zazní informace o tom, jak houba vypadá či jak roste a o vzájemném vztahu mezi organismy.
Finsko se v roce 2023 a Švédsko v roce 2024 staly novými členy NATO. Proč k tomu u těchto dvou dlouhou dobu neutrálních států došlo? Jaké vztahy mají obě země s Ruskem?
Americký spisovatel Dan Brown, který napsal tituly jako Šifra mistra Leonarda nebo Inferno, vypráví o procesu psaní, o svých knihách a o tom, jak byly přijímané. „Hlavní důvod (proč píšu), je učit se.“ Velkou pozornost věnuje i vztahu k víře a vědě. Závěrem se vyjadřuje i k tomu, jakým typem čtenáře je a jaké knihy rád čte.
Pachatel, spolužáci, rodina a odborníci ze školy pátrají po příčině střeleckého útoku na brněnské střední škole. Kdo za něj skutečně může? Je vinný jenom ten, kdo vzal do ruky zbraň? Ovlivnila útočníka rodinná situace? Řeší se ale i následky útoku. Rozchod, obviňování, nenávist, ale i nový pohled na svět. Jaké emoce se v jednotlivých postavách ještě skrývají?
Závěrečná část autentického vyprávění mužů, kteří se stali oběťmi domácího násilí ze strany svých partnerek či manželek. Za jakých podmínek a kdy se tito muži odhodlali odhodit stud a začít s problémem něco dělat? S jakými problémy se museli na cestě ke svobodě vypořádat? Jak se upravily jejich vztahy s dětmi? A jak se jim žije po opuštění toxických vztahů?
Zástupci Česka a Německa podepsali 21. ledna 1997 Česko-německou deklaraci o vzájemných vztazích a jejich budoucím rozvoji. Měla znamenat především definitivní narovnání česko-německých vztahů a položit základ další spolupráce do budoucna. Text deklarace vznikal několik měsíců. Na jejím základě měly být například odškodněny oběti nacismu. Česká veřejnost deklaraci přivítala, i když se našli i protestující jedinci.
Na počest Roba, který při falešném střeleckém útoku vyskočil z okna, se ve škole koná taneční party. Účastní se florbalisti, Tonda, Nessa i Mája. Na střelecký útok sice většina z nich nezapomněla, ale zdá se, že mnohým z nich tahle situace pomohla. Posunout se, poznat se a najít cestu ke spřízněným duším.
Příběh mladé ženy, která si ze zamilovanosti vzala vysoký úvěr, aby její přítel mohl splatit své dluhy. Po rozchodu dluhy zůstaly ženě a ta se vrací bydlet k matce a musí se s dluhy vyrovnat sama.
Pasáž se zabývá tím, kteří členové patří do vícegenerační rodiny a jak se jim říká.
Mája, Nessa a Lukáš mluví o střeleckém útoku, který se odehrál na jejich škole, v televizním vysílání. Přišli jen popsat své pocity, nebo obvinit společnost z toho, jaký tlak na mladé lidi vytváří? A jaké nároky si na sebe vytváří hlavní postavy samy? Zapadnout, být milovaný a sledovaný. Někteří se pokusí žít i bez toho.
Uběhlo 13 dní od střeleckého útoku ve škole a tlak všech stran ukázat na jednoznačného viníka sílí. Koho zvolí florbalový tým? A rodina střelce Tondy? A koho Mája nebo Nessa?
V čem může být soužití v rodině problematické? Jak se chovat k ostatním členům rodiny ohleduplně? Jak najít společnou řeč a neprosazovat jen své zájmy? To se dozvíte v televizní škole slušného chování.
„Proč se navzájem zabíjíme, proč spolu navzájem bojujeme, chováme se agresivně, nepřátelsky a pak se modlíme k bohu? To považuji za pokrytectví,“ říká Dalajláma. Žádné náboženství přitom ke konání násilí nevyzývá. Bůh, skrze slova proroků, vždy zdůrazňuje milost, lásku, mírnost a laskavost, nikoliv násilí. Jak je tedy spojena víra a násilí? Seriál Prolínání světů provádí světovými náboženstvími s cílem porozumět jim a ukazovat, jak nás přesahují.
12 809
720
4 356
1 213
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.
