hamburger cross portály České televize
hamburger cross MENU

Často hledáte:

rodina vesmír Česká republika demokracie šikana

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Výsledky hledání: dějiny vědy

Vše (222)
Videa (189)
Okruhy (0)
Náměty (0)
Pracovní listy (33)
Pořady (0)

Rozšiřující materiály:

Stupeň vzdělávání:

Předměty:

Témata:

Videa

189 videí
Česká věda v osidlech poválečné ideologie
06:25

Česká věda v osidlech poválečné ideologie

Vynikajících českých vědců bychom našli v naší minulosti hodně, ale česká věda má zatím pouze jednoho nositele Nobelovy ceny. Možná také proto, že se od doby protektorátu až do sametové revoluce česká věda nemohla rozvíjet tak jako jinde v demokratickém světě. Podívejte se na diskusi odborníků na dějiny vědy.
Každodennost personálu při výzkumu v Los Alamos
02:58

Každodennost personálu při výzkumu v Los Alamos

V Los Alamos v Novém Mexiku probíhal od roku 1942 v rámci tzv. projektu Manhattan výzkum atomové bomby. Ve videu ze zpravodajského pořadu Úsvit atomového věku se tentokrát blíže dozvíme o každodenním životě lidí, kteří se na projektu podíleli. Jak trávili dny volna, jaký byl průměrný věk personálu nebo co ve středisku představovalo naprostý luxus.

(Ne)možné předpoklady úspěchu projektu Manhattan
03:14

(Ne)možné předpoklady úspěchu projektu Manhattan

Od roku 1942 probíhal v USA přísně utajovaný projekt, jehož cílem bylo vynalézt atomovou bombu. Projekt nesl název Manhattan a podíleli se na něm přední vědci z Ameriky i z Evropy. V ukázce ze zpravodajského pořadu Úsvit atomového věku (2025) se diskutuje o tom, nakolik byl z pohledu tehdejších možností výsledek projektu vůbec reálný a také kterým hlavním ekonomickým, organizačním i průmyslovým problémům musel čelit. Mimo jiné zjistíme i to, jaký je rozdíl mezi typy uranu 235 a 238.
PL
Robert Oppenheimer: Americký Prométheus
09:28

Robert Oppenheimer: Americký Prométheus

S vývojem atomové bomby je primárně spojeno jméno vědce Roberta Oppenheimera. Ve videu z dokumentárního pořadu Úsvit atomového věku (2025) je skrze rozhovor s americkým historikem představena osobnost i vědecká činnost tohoto významného vědce. Předmětem zájmu je ve videu zejména Oppenheimerovo dětství, jeho osobnostní předpoklady pro vedení projektu Manhattan, ale i objasnění kontextu jeho nejslavnějších slov „Now I am becoming death, the destroyer of worlds”, poválečný proces spojený s bezpečnostní prověrkou a celkové zhodnocení jeho přínosu vědě.

Digitální kompetence
Německý jaderný výzkum a Werner Heisenberg
04:27

Německý jaderný výzkum a Werner Heisenberg

Na přelomu let 1938 a 1939 došlo v Německu k přelomového vědeckému objevu, totiž ke štěpení jádra uranu. Tato událost stála na samém počátku objevu atomového bomby. Ve videu z dokumentárního pořadu Úsvit atomového věku (2025) zazní v rozhovoru s historikem vědy bližší předpoklady německého jaderného výzkumu. Dále je pak představen Werner Heisenberg, hlavní osobnost tehdejší německé vědecké scény. Rozhovor se soustřeďuje zejména na otázky, proč Heisenberg neemigroval do USA, zda ho lze jako vědce srovnávat s Oppenheimerem nebo jak málo stačilo k tomu, aby se stal objektem atentátu.

Tadeáš Hájek z Hájku: Jeho život a doba
08:28

Tadeáš Hájek z Hájku: Jeho život a doba

Pořad ukazuje život renesančního šlechtice a přírodovědce Tadeáše Hájka z Hájku a líčí dobu, ve které žil. Součástí jsou také ukázky a citace z jeho literárního díla.
Zobrazit vše

Pracovní listy

33 pracovních listů

Pracovní list: Pardubický kraj II

Pracovní list Pardubický kraj II je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se přírodním dominantám kraje i jeho historii. Je koncipován jako orientační závod, ve kterém žáci propojí orientaci na mapě Pardubického kraje se svými znalostmi.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
download eye
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Pardubický kraj II (řešení pro učitele)

Pracovní list Pardubický kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se přírodním dominantám kraje i jeho historii. Je koncipován jako orientační závod, ve kterém žáci propojí orientaci na mapě Pardubického kraje se svými znalostmi.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
download eye
Časová náročnost:
20 minut

Desatero proti strachu, panice a úzkostem

Strach je náročná emoce. Prožívání strachu se proto snažíme bránit. Třeba tím, že o něm a o tom, co ho spouští, nemluvíme. Cítit strach ale není špatně. Přijměte proto, že se bojíte a čeho se bojíte. Pomůže Vám podpůrný materiál z Centra LOCIKA.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie
download eye

Jak komunikovat s dětmi před povodněmi

Jak mluvit s dětmi o povodních? Vyslechněte si otázky nebo obavy dítěte a zároveň si všímejte jeho emocí a chování a podporujte je. Více rad a tipů najdete v materiálu z Centra LOCIKA.
1. stupeň ZŠ
2. stupeň ZŠ
Střední škola
O vzdělávání
Psychologie a sociologie
download eye
Zobrazit vše

ČT edu nejsou pouze videa

13 801 videí

13 801

videí

871 námětů do <br /> výuky

871

námětů do
výuky

4 848 pracovních <br/> listů

4 848

pracovních
listů

1 167 pořadů

1 167

pořadů

149 edukativních <br/> her

149

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání