Rozhovor spolužáků o znásilnění

Ukázka z minisérie České televize Pět let (2022) zachycuje rozhovor Davida, kterého Tereza konfrontuje se znásilněním po maturitním plese, a jeho spolužáka. Davidův kamarád byl svědkem událostí předcházejících činu a jednoznačně se staví na jeho stranu.

Tip do výuky

Upozornění: ukázka obsahuje vulgarismus.

Před sledováním ukázky zdůrazněte, že se jedná o citlivé téma a krátce seznamte žáky a žákyně s kontextem minisérie. Na úvod můžete položit otázku: Jakou roli pro vás hrají názory ostatních?

Vysvětlete, že ve videu sledujeme především postoj Davidova kamaráda, který situaci interpretuje ze svého pohledu. Můžeme také sledovat neverbální projevy postav (reakce, viditelné emoce). Po prvním zhlédnutí můžete nechat žáky a žákyně napsat jednu větu či klíčové slovo, které vystihují postoj Davidova spolužáka.

Po zhlédnutí lze položit následující dotazy: Proč myslíte, že kamarád stojí jednoznačně na Davidově straně? Jakou roli hrají svědci v podobných situacích? Jak mohou přispět k objasnění/zkres­lení událostí? Jak může postoj kamaráda ovlivnit Terezu a její vnímání situace? Jak může skupinová loajalita ovlivnit naše vnímání pravdy?

Pro reflexi vyzvěte žáky a žákyně k anonymnímu napsání, co by měl kamarád (svědek) v podobné situaci udělat, aby byl nestranný a spravedlivý.

Také je možné zadat aktivitu do dvojic: vytvořit krátký dialog mezi Davidovým kamarádem a nestranným pozorovatelem, který mu vysvětluje, proč je důležité zvážit i perspektivu o­běti.

Z pořadu:

• Pět let

Témata:

• Lidská osobnost
• Sociální komunikace

Námět do výuky:

• Pět let: je někdy pozdě otevřít stará traumata?

Vhodné pro stupeň:

• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Člověk a společnost
• Psychologie a sociologie

Klíčová slova:

• znásilnění
• sexuální znásilnění
• agresor
• konsent
• oběť sexuálního znásilnění