Vliv člověka na změnu klimatu

Pasáž věnovaná klimatickým změnám popisuje, jak čím dál častěji zaznamenáváme projevy extrémního počasí, které spojujeme s lidskou činností a její energetickou náročností. Výsledkem našeho jednání může být nárůst průměrné globální teploty o 1,5 °C a přibývání míst, kde se nebude dát žít. Politická rozhodnutí však nereagují dostatečně rychle, což je podle Jana Rovenského z Greenpeace jedno ze základních úskalí této problematiky. Zaznamenává ale i mírný posun, přesto nám dochází čas. Jaké největší překážky nám stojí v cestě k udržitelné budoucnosti? Video je součástí metodik pro výuku globálních rozvojových témat. Lekce včetně pracovních listů pro žáky připravuje Národní pedagogický institut ČR ve spolupráci s Českou televizí v rámci projektu Virtuální škola (www.npi.cz/virtualniskola).

Tip do výuky

Příklad, jak využít video ve výuce, a mnoho dalších tipů, najdete v přiložené metodice níže na této stránce.

Z pořadu:

• Interview ČT24

Témata:

• Propojenost světa
• Péče o svět

Vhodné pro stupeň:

• 2. stupeň ZŠ
• Střední škola

Vhodné pro předmět:

• Globální rozvojové vzdělávání

Klíčová slova:

• ekologie
• globální oteplování
• udržitelnost
• klima
• globální rozvojové vzdělávání
• globální klimatické změny
• důsledky změn klimatu

Materiály ke stažení

Pracovní list: Kde budeme žít? Aneb klimatická změna je tu.

Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ (7. - 9. ročník) slouží k procvičení znalostí z zeměpisu, českého jazyka, občanské výchovy a výtvarné výchovy.

Metodický list: Kde budeme žít? Aneb klimatická změna je tu.

Metodický list pro učitele.

Pracovní list pro skupiny žáků: Kde budeme žít? Aneb klimatická změna je tu.

Pracovní list určený pro práci ve skupinách, vhodný pro žáky 2. stupně ZŠ (7. - 9. ročník) slouží k procvičení znalostí z zeměpisu, českého jazyka, občanské výchovy a výtvarné výchovy.