Příběh stavebnice Merkur

Legendární stavebnice Merkur je nejslavnější českou hračkou. Začala se vyrábět už téměř před 100 lety. Patřila a stále patří k téměř povinnému vybavení všech technicky zaměřených dětí, které rády zkoumají, jak věci fungují, a samy si je sestavují. Stavebnice podporuje jejich tvůrčí schopnosti a také schopnost něco skutečně postavit. Je tak dokonalá, že ji vědci a konstruktéři používají k výrobě složitých technických modelů a prototypů. A proč se jí říká Merkur? Video je součástí metodik pro výuku globálních rozvojových témat. Lekce včetně pracovních listů pro žáky připravuje Národní pedagogický institut ČR ve spolupráci s Českou televizí v rámci projektu Virtuální škola (www.npi.cz/virtualniskola).

Tip do výuky

Příklad, jak využít video ve výuce, a mnoho dalších tipů, najdete v přiložené metodice níže na této stránce.

Z pořadu:

• Wifina

Témata:

• Propojenost světa
• Péče o svět

Vhodné pro stupeň:

• 1. stupeň ZŠ
• 2. stupeň ZŠ

Vhodné pro předmět:

• Globální rozvojové vzdělávání

Klíčová slova:

• udržitelnost
• globální rozvojové vzdělávání
• hračka
• stavebnice
• dětská hračka

Materiály ke stažení

Pracovní list: Příběh hraček

Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ (4. - 5. ročník) slouží k procvičení znalostí z  českého jazyka a literatury, vzdělávacích oblastí člověk a jeho svět, člověk a svět práce a průřezového tématu environmentální výchova.

Metodický list: Příběh hraček

Metodický list pro učitele