Metodický list: Vrstevnické hodnocení

Vrstevnické hodnocení vychází z autonomního hodnocení a tzv. vrstevnického učení, resp. vrstevnické pomoci při učení. Jak na vrstevnické učení? Přiblíží tento metodický list. Autorkou textu je Veronika Laufková. Zdroj: Hodnocení pro učení.

Předškolní

1. stupeň ZŠ

2. stupeň ZŠ

Střední škola

O vzdělávání

Časová náročnost:
20 minut