Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-60 z 94
Klíč - Češi zachraňují mořské želvy na Borneu
Tento klíč k pracovnímu listu je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem tohoto listu je ověřit správné odpovědi z pracovního listu Češi zachraňují mořské želvy na Borneu.Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Londýn
Žák si osvojí základní informace o Londýnu, s využitím internetu přiřadí k fotografiím názvy staveb a míst, ověří správnost dat a samostatně vyhledá zajímavou informaci. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Pracovní list: Jak vznikaly cesty
Tento pracovní list je určený žákům 1. stupně ZŠ. Ověří, co se děti naučily o cestách, o tom jak cesty vnikaly a mnoho dalšího.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Výuková hodina: Bezpečnost (pro žáky 1. stupně)
Výuková hodina zaměřená na bezpečnost na silnicích.Pracovní list: Orbis pictus - obojživelníci
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků druhého stupně základních škol a středních škol je součástí námětu Jan Amos Komenský: Orbis pictus, jehož cílem je přiblížit jedno ze zásadních děl Komenského, jehož odkaz si každoročně připomínáme 28. března.Aktivita do hodiny: CHKO
Probíráte se žáky chráněné krajinné oblasti České republiky? Připravili jsme pro vás několik aktivit, jak si všechny CHKO zopakovat.Pracovní list: Uši, sluch, hluk
Cílem pracovního listu je poskytnout návod na výrobu domácího telefonu. Pomůcky: psací potřeby, na výrobu: 2 měkké plastové kelímky, provázek, nůžky.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Aktivita do MŠ: Hledání cest
Auta nemají funkční navigaci, nemohou tedy najít cestu do své garáže. Pomůžete jim najít jejich garáž podle barvy?Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Jan Amos Komenský v digitální éře
Doporučeno pro 8.–9. ročník ZŠ. Žáci se naučí obsah textu zpracovávat formou časové osy. Dále se cílí na schopnost odhalit chybějící informace a ty si dohledat v dostupných zdrojích. Aktivita rozvíjí digitální, čtenářskou a matematickou gramotnost. // www.gramotnosti.pro/epublikace
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Doprava a klima
Pracovní list pro žáky 1. stupně zaměřený na vliv dopravy na klima. Jak bychom mohli vliv dopravy omezit a pomoci změny klimatu zpomalit?Pracovní list: Bezpečnost a NATO / Робочий лист: Безпека та НАТО
Přečtěte si níže uvedené situace a rozhodněte, zda by mělo NATO přispět k jejich řešení. Své rozhodnutí zdůvodněte. / Прочитайте нижче наведені ситуації та вирішіть, чи слід НАТО внести свій внесок у їх вирішення. Поясніть своє рішення.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
