Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 99
Adaptační koordinátor na základní škole
Doprovodný metodický materiál, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol, jejichž žáci pocházejí z odlišného kulturního a jazykového prostředí. Tento materiál byl poskytnut Národním pedagogickým institutem.Pracovní list: Večerníček: Čtyřlístek - Poprask v zoo - 3.ročník
Pracovní list je určen žákům 3. ročníku. Jeho cílem je procvičit na známém příběhu Čtyřlístku význam slov, přivést žáky k zamyšlení se nad přínosem zakládání zoologických zahrad, naučit je vyhledávat informace na internetu a to vše propojit s úkolem z matematiky. Nejsou potřeba žádné speciální pomůcky, pouze psací náčiní.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Pracovní list: Rakousko
Tento pracovní list je určen žákům SŠ s úrovní B1. Jeho cílem je seznámit žáky se základními informacemi o Rakousku, jeho městy a kuchyní. Dále rozšíření slovní zásoby a motivace k vyhledávání dalších informací k tomuto tématu.
Digitální kompetence
Pracovní list: Udělej něco pro své okolí! (projektová výuka)
Tento pracovní list provádí projektovou výukou na téma charita a dobrovolnictví v období Vánoc a adventu. Vhodné pro 2. stupeň ZŠ a střední školy.Pracovní list: Teoretik a praktik detektivky Josef Škvorecký
Charakterizujte s žáky na základě videí působení Josefa Škvoreckého na poli detektivního žánru.
Čtenářská gramotnost
Desatero zásad komunikace s rodičem z odlišného kulturního prostředí
Metodický materiál, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol, jejichž žáci pocházejí z odlišného kulturního prostředí. Tento materiál byl poskytnut Národním pedagogickým institutem.Labyrint světa a ráj srdce - Jak používat metodiky pro učitele
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠMetodický list: Večerníček: Říkání o víle Amálce - Jak seděla v zelené kleci
Zde najdete metodické pokyny k pracovnímu listu Večerníček: Říkání o víle Amálce - Jak seděla v zelené kleci. Cílem metodického listu je podpora rozvoje klíčové kompetence osobnostní a sociální. Navrhované aktivity se zaměřují na vlastnosti a pocity postav, na pomoc druhým v situaci, kdy to potřebují.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Ochránce: Krok za krokem s nadaným žákem. Tvoříme individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka.
Doprovodný metodický materiál k pořadu Ochránce, který je určen primárně pro učitele základních a středních škol, kteří mohou napomoci dětem s rozvojem jejich nadání. Tento materiál byl poskytnut Výzkumným ústavem pedagogickým.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 5
Pracovní list k páté lekci námětu Rok revoluce.Pracovní list: Nakladače
Tento pracovní list je určený pro žáky 1. stupně ZŠ. Procvičíte si, co jste se naučili o nakladačích. Dokážete popsat, co nakladač dělá a jak pracuje? Pokud ne, pusťte si video, které vám s tím pomůže!
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
