Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-7 z 7
(A1, A2) I Like Going Out – answers
Check out your answers in the worksheet with this key. Did you fill it correctly? Ověřte si své odpovědi v pracovním listu s tímto klíčem. Vyplnili jste ho správně?(A1, A2) I Like Going Out – lyrics
Check out the spelling of present continuous tense and expand your vocabulary. Podívejte se, jak se píše přítomný čas průběhový, a rozšiřte svou slovní zásobu.(A1, A2) I Like Going Out – worksheet
Choose words from our options to complete the sentences. Place the words in order to create sentences. Vyberte z našich možností slova a dokončete s nimi věty. Správně seřaďte slova, aby utvořila věty.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Fruit and vegetable salad
Žák si osvojí novou slovní zásobu (ovoce a zelenina), upevní si dříve osvojenou slovní zásobu (čísla, barvy) a gramatické struktury (-s u množného čísla). Seznámí se s použitím slovesa like a procvičí si frázi there is / are. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Co se děje v našem mozku, když dostaneme lajk?
Úryvek z dokumentu Dopamin: Jak aplikace klamou náš mozek (2023) se věnuje tomu, jaký vliv na nás mají lajky na sociálních sítích. Žáci společně zhlédnou video a vyplní krátký pracovní list, který si poté vymění ve dvojicích. Aktivita kombinuje individuální reflexi a tichou spolupráci ve dvojici.Pracovní list: Historie počítačů
Co se ti vybaví, když se řeknou roky 1981, 1990 a 2004? Přestavují uvedení prvního osobního počítače typu IBM na trh, publikování první webové stránky a spuštění sociální sítě Facebook. V tomto pracovním listu se s počátky těchto technologií seznámíš podrobněji.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
