Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-84 z 275
Pracovní list: Dáme to! Množinové operace, číselné obory a zlomky
Vypočítejte si další příklady zaměřené na množinové operace, číselné obory a zlomky a procvičte si tím probíranou látku z videa. Správné výsledky najdete v souboru s řešením.Pracovní list: Derby
Kombinatorika je oblast matematiky zabývající se určováním počtu různých možností - sestavování rozvrhu, jízdního řádu, herního plánu, optimalizace technologických procesů, bezpečnost hesel, apod. Podívejte se na video a vyřešte následující úlohy.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Řešení: Dáme to! Množinové operace, číselné obory a zlomky
Zde naleznete řešení úloh z pracovního listu Dáme to! Množinové operace, číselné obory a zlomky. Pokud budete potřebovat danou problematiku více procvičit, pusťte si video, kde je vše vysvětlenéPracovní list: Komponovat čísla
Na konci 19. století vznikla technika skládání hudby zvaná dodekafonie. Chcete-li se dozvědět něco více o spojení matematiky s hudbou, podívejte se na přiložený pracovní list.Řešení pracovního listu: Satelity ve vesmíru 2
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Satelity ve vesmíru 2. Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a žáci SŠ, kteří prostřednictvím tohoto pracovního listu budou analyzovat satelitní snímek, popisovat jeho obsah a identifikovat data, která lze z takového snímku obecně získat. Dále se seznámí s nevýhodami spojenými s výskytem satelitů na oběžné dráze a budou schopni charakterizovat problematiku vesmírného smetí.Pracovní list: Krápníky
Koněpruské jeskyně v CHKO Český kras představují nejdelší jeskynní systém v Čechách starý desítky milionů let s unikátní krápníkovou výzdobou. Chcete-li se něco dozvědět o krápnících nebo způsobu, jak se určuje stáří kosterních pozůstatků, podívejte se na pracovní list.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Řešení k pracovnímu listu: Kouzelná čísla II.
Zde naleznete řešení pracovního listu Kouzelná čísla II.Procvičování na přijímačky: Přímá a nepřímá úměrnost
S přímou a nepřímou úměrností se žáci setkávají v 7. ročníku. Cílem kapitoly je porozumění pojmu, rozlišení typu úměrnosti a následné řešení. Žák by měl umět vyčíst údaje z tabulky, grafu a rovnice, účelně je využít k řešení a ze zadání sestavit tabulku, graf a rovnici.Výuková hodina: Pěšky do školy (pro žáky 1. stupně)
Výuková hodina zaměřená na dopravní výchovu, ekologii a zdravý životní styl.Oblečení – kolíčkování barev
Děti se seznámí s různými druhy oblečení a pomocí kolíčků označí správnou barvu. Hravou formou si tak upevní znalost barev, názvy oděvů a zároveň si procvičí pomocí kolíčků jemnou motoriku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
