Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
128
listů
Řešení k pracovnímu listu: Jezerní geometrie
Řešení k pracovnímu listu Jezerní geometrie.Řešení: Dáme to! Analytická geometrie
Zde naleznete řešení úloh z pracovního listu Dáme to! Analytická geometrie. Pokud budete potřebovat danou problematiku více procvičit, pusťte si video, kde je vše vysvětlené.Pracovní list s řešením: Posvátná geometrie
Zde najdete pracovní list s řešením na téma posvátná geometrie.Pracovní list: Jezerní geometrie
Na Šumavě se nachází osm ledovcových jezer, pět na straně české, tři na německé straně. Při pohledu shora vám vodní hladina jezer může připomenout známé geometrické obrazce. Podívejte se na video a potom vyřešte dvě planimetrické úlohy z pracovního listu.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Posvátná geometrie
Pro starověké řecké filosofy a matematiky byla čísla podstatou všech věcí. Některým číslům přikládali přímo mystický význam. Jedním z takových bylo i číslo pět, které bylo základem pro mysteriózní útvar zvaný pentagram.Pracovní list: Dáme to! Analytická geometrie
Vypočítejte si další příklady zaměřené na analytickou geometrii a procvičte si tím probíranou látku z videa. Správné výsledky najdete v souboru s řešením.Pracovní list: Geometrie v barokní zahradě
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem je seznámit žáky s pojmem barokní zahrada a procvičit u toho také geometrii. Pracovní list je součástí námětu Víte, co je zahrada z vybrané kapitoly Zahrada.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list k videu: Dáme to! Analytická geometrie
Zkuste si vypočítat úlohu, kterou ve videu řeší naši maturanti. Pokud si nebudete jistí, jak postupovat, nebo uděláte chybu, pusťte si video znovu a vše si zkontrolujte a opravte.Procvičuj reálné příklady z přijímaček: Geometrické výpočty
Cílem PL je osvojení si Pythagorovy věty a dalších matematických vzorců z oblasti geometrie. Žáci si také rozvíjí prostorovou představivost.Pracovní list: Přímky
René Descartes (francouzský filosof, matematik a fyzik) je považován za zakladatele analytické geometrie. Díky zavedení soustavy souřadnic v rovině a 3D prostoru umíme dát geometrickým útvarům algebraickou podobu. Ve videu se dozvíte, jak si můžeme představit i prostor čtyřrozměrný.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Vektory
René Descartes (francouzský filosof, matematik a fyzik) je považován za zakladatele analytické geometrie. Díky zavedení soustavy souřadnic v rovině a 3D prostoru umíme dát geometrickým útvarům algebraickou podobu. Ve videu se dozvíte, jak si můžeme představit i prostor čtyřrozměrný.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list pro 5. třídu: Velikonoční tvoření
Tématem pracovního listu je příprava velikonoční dekorace. První část je zaměřena slohově. Žáci si na základě videa procvičí psaní popisu pracovního postupu. V druhé části si vyzkouší vytvořit origami tulipánu a zároveň si zopakují některé pojmy z geometrie. Pracovní list je určen žákům 5. tříd.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Slovní úlohy - Chobotnice z II. patra - Podivná hmota
Úkolem pracovního listu je spočítat matematické úlohy, které jsme žákům připravili v rámci námětu Pohádková hodina. Ke každému pracovnímu listu se vztahuje jedna videoukázka, kterou žákům můžete pustit před nebo po jeho vyplnění.Metodický list: 12 principů Hejného metody
Hejného metoda je založena na 12 klíčových principech. Díky nim žáci objevují matematiku sami a s radostí. Jaké to jsou?Pracovní list: Kroměřížské cestičky - čtverec, podobnost trojúhelníků
Město Kroměříž figuruje od roku 1998 na seznamu UNESCO díky Arcibiskupskému zámku a dvojici působivých příkladů historické zahradní architektury. Projdeme se po cestičkách Květné a Podzámecké zahrady a vyřešíme několik geometrických úloh.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list k videu: Dáme to! Planimetrie
Zkuste si vypočítat úlohu, kterou ve videu řeší naši maturanti. Pokud si nebudete jistí, jak postupovat, nebo uděláte chybu, pusťte si video znovu a vše si zkontrolujte a opravte.Pracovní list s řešením pro SŠ: Středověká náměstí
Zde najdete řešení k pracovnímu listu Středověká náměstíŘešení k pracovnímu listu: Objem šumavských jezer
Zde naleznete řešení pracovního listu Objem šumavských jezer.Hejného metoda: Úlohy a aktivity pro 1. ročník
V tomto dokumentu najdete ukázku úloh Hejného metody pro žáky 1. třídy.Badatelská lekce: Měření délky
Pojďme si změřit, jak je dlouhý stůl, vysoká tabule nebo široká nástěnka. Autorem materiálu je portál Badatelé.cz, děkujeme.Pracovní list: Objemy a povrchy těles II
Pokud vám dělají problémy objemy a povrchy těles, pusťte se s námi do procvičování. V tomto pracovním listu k pořadu Nebojte se matematiky II. si procvičíte počítání objemů a povrchů těles a ve videu se můžete podívat, jak na to, pokud si něčím nebudete jistí.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Procvičování na přijímačky: Kvádr
Cílem kapitoly je seznámení se s kvádrem jako tělesem a jeho základními vlastnostmi. Žák si osvojí postup pro sestrojení obrazu a sítě tělesa, vypočítá objem a povrch kvádru.Aktivita k rozvoji digitální a matematické kompetence: Cesta domů
Žák přečte algoritmus zapsaný pomocí symbolů, nalezne v algoritmu chybu (analýza problému) a opraví ji podle souvislosti. V obtížnější variantě žák sestaví a zapíše algoritmus. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Metodický list: Klamy a iluze
Zde najdete metodický list k tématu Klamy a iluze, který nabízí aktivity týkající se určování barev, geometrických tvarů nebo výroby 3D obrázků.
Digitální kompetence
Řešení pracovního listu: Fibonacciho posloupnost a zlatý řez
Zde naleznete řešení pracovního listu Fibonacciho posloupnost a zlatý řez.Metodický list: Jak na tematickou výuku
Pojmy projektová a tematická výuka bývají zaměňovány, v úvodu tedy oba pojmy kvůli snazší orientaci vysvětlíme. Integrovaná tematická výuka nabízí spojení učiva jednotlivých vzdělávacích oblastí v celek a klade důraz na komplexnost poznávání, při němž se uplatňuje řada mezipředmětových vztahů.Pracovní list: Geometrické výpočty / геометричні розрахунки
Před řešením tohoto pracovního listu si zopakujte obvody a obsahy základních geometrických obrazců. / Перед розвязувнням самостійної роботи повторіть означення, властивості і знаходження площ основних геометричних фігур.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Labyrint světa a ráj srdce - Jak používat metodiky pro učitele
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠPracovní list: Dáme to! Planimetrie
Vypočítejte si další příklady zaměřené na planimetrii a procvičte si tím probíranou látku z videa. Správné výsledky najdete v souboru s řešením.Pracovní list: Objem a povrch válce, hranolu / Oб'єми та поверхнi тiл I
Procvičte si úlohy na počítání objemu a povrchu těles. / Підготовка до вступного іспиту, відпрацювання конкретних завдань на задану тему.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Řešení: Dáme to! Planimetrie
Zde naleznete řešení úloh z pracovního listu Dáme to! Planimetrie. Pokud budete potřebovat danou problematiku více procvičit, pusťte si video, kde je vše vysvětlené.Řešení k pracovnímu listu: Přímky
Řešení k pracovnímu listu Přímky.Pracovní list: Fibonacciho posloupnost a zlatý řez
Fibonacci byl prvním významným matematikem evropského středověku. Posloupnost, která je po něm pojmenována, má mimořádné množství zajímavých aplikací. Ve videu je zmíněna její souvislost se zlatým řezem. Víte, co to zlatý řez je a proč je důležitý? Podívejte se na video.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Úhly II / Кути II
Zde najdete pracovní list na procvičení úhlů v ukrajinštině.Metodika pro učitele k 6. dílu: Cestou k moudrosti
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠ
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Procvičování na přijímačky: Hranol
Cílem kapitoly je seznámení se s hranolem jako tělesem, jeho základními vlastnostmi a pojmy s hranolem souvisejícími. Žák si osvojí postup pro sestrojení sítě tělesa, vypočítá objem a povrch hranolu. Pracovní list slouží především žákům 8. a 9. tříd k domácímu procvičování.Pracovní list: Úhly II
Zde najdete pracovní list k Nebojte se matematiky III na procvičení úhlú.Pracovní list: Objemy a povrchy geometrických útvarů - teorie a příklady
Vraťte se k příkladům z videa a procvičte si obrazce a tělesa.Procvičování na přijímačky: Koule
Cílem kapitoly je seznámení se s koulí jako tělesem, jejími základními vlastnostmi a pojmy s koulí souvisejícími. Žák si osvojí a použije vzorce pro výpočet povrchu a objemu, ty také účelně používá při řešení slovních úloh k danému tématu.Pracovní list: Objem a povrch válce, hranolu / Oб'єми та поверхнi тiл II
Procvičte si úlohy na počítání objemu a povrchu těles. / Підготовка до вступного іспиту, відпрацювання конкретних завдань на задану тему.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Geometrické výpočty v rovině I (se zaměřením na Pythagorovu větu)
Pokud vám dělají problém geometrické výpočty, jako například Pythagorova věta, pusťte se s námi do procvičování. V tomto pracovním listu k pořadu Nebojte se matematiky si procvičíte výpočty v geometrii a ve videu se můžete podívat, jak na to, pokud si něčím nebudete jistí.Digitální číslice k metodice pro učitele: Cestou k moudrosti
Vhodné pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ a 1. a 2. ročníků SŠProcvičování na přijímačky: Kruh, kružnice, Thaletova věta a Thaletova kružnice
Pracovní list slouží žákům 8. tříd k domácímu procvičování, může být také jedním z podkladů pro přípravu na přijímací zkoušky žákům 9. tříd. Cílem kapitoly je seznámit žáka s kruhem a kružnicí jako geometrickými útvary, jejich vlastnostmi a postupem konstrukce.Pracovní list: Obsah rovinného útvaru / Геометричні розрахунки на площині
Procvičte si úlohy na počítání obsahu rovinného útvaru. Підготовка на вступний іспит, практика конкретних завдань з вступного іспиту на дану тему
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Pracovní list: Úhly / Робочий лист: кути
V tomto pracovním listu k pořadu Nebojte se matematiky II. si procvičíte počítání úhlů a ve videu se můžete podívat, jak na to, pokud si něčím nebudete jistí. / У цьому відео ви повторите, як розв’язувати задачі з обчисленням розміру кута.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
