Včela medonosná je obdařena smysly a komunikačními kanály, které nám mohou připadat jako z říše pohádek. Včely jsou, na rozdíl od člověka, schopné vnímat i polarizované světlo. Orientují se tedy podle slunce, i když je zataženo. Informace o zdrojích potravy předávají svým družkám prostřednictvím speciálních tanců. Jejich ukázky, včetně dešifrování, uvidíte ve videu. Fenomenální je také čich včel, který je srovnatelný s čichem psů. Proto se např. i včely cvičí na vyhledávání min.
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 3. ročníku rozpoznávat smysly. Kolik jich máme? A k čemu je používáme? Povíme si také, kteří živočichové mají některý ze smyslů výborně rozvinutý. A jak jste na tom vy? Poznáte věci podle vůně, hmatem anebo nejraději zrakem? Vyzkoušejte s námi i váš sluch.
Který lidský smysl vnímáme stejně na zemi jako ve stavu beztíže? Zrak se ve stavu beztíže rozostří. Při dlouhodobém pobytu ve stavu beztíže mohou nastat sluchové halucinace. Jediný smysl, který je stejný na zemi i ve stavu beztíže, je hmat. Jak vypadá stav beztíže, nám v pořadu Tajemství těla ukáží herci Petr Vacek a Martin Dejdar.
Děti mají mnoho otázek, rády se dozvídají a učí nové věci. Odpověď se pokusí najít tým expertů pomocí praktických ukázek. Tak už víte, proč mají lidi pět prstů a ne méně ani více?
Jedna z největších waldorfských škol u nás stojí v Brně a zřizuje ji město. Na jednom místě tak získáte kompletní přehled o waldorfském vzdělávání od mateřské školy po lyceum. Podívejte se na 7. díl dokumentárního seriálu Jak se dělá dobrá škola.
V pořadu Terčin zvířecí svět se Terka pokusí vcítit do šestého smyslu některých zvířat. Vyzkouší si, jaké je to být včelami, které dokáží cítit změnu magnetického pole. A co včely v takovém případě dělají? I to si vyzkouší. A také, jaké je to být v kůži ptáků, kteří jsou citliví na tlak vzduchu. A co teprve takoví hadi, kteří umějí předpovídat zemětřesení. Podívejte se a vyzkoušejte si, jaké je to vnímat svět úplně jinými smysly.
Potřebuje Česká republika dvoukomorový parlament a jaká je vůbec role Senátu? Ústavní právník Jan Kysela ve videu shrnuje základní smysl tohoto úřadu: pojistka či jistič. Senát směřuje k vyvažování moci, stabilitě ústavy a fungování demokracie, ke kvalitě schvalovaných zákonů. Senát taky plní funkci změny ústavního systému. Vždy, jako v každé volené funkci, však záleží na zvolených zástupcích. Zrušení Senátu legislativně není tak složitý krok, otázkou však zůstává, kdo by přebral jeho stávající kompetence.
Když děti učí telka! Pojďme si společně s žáky 5. ročníku uvědomit, co všechno vnímáme svými smysly. Co nám to voní pod nosem? Vynoří se nám nějaké vzpomínky? Vidíme správně, nešálí nás zrak? Poznáváme i hmatem.
Pořad o hodnotě lidského života podle Bible. Vysvětlení, že Bible nepopisuje, jak člověk vznikl, ale proč byl stvořen. Pasáž dále rozebírá, že Bůh stvořil člověka podle svého obrazu.
Český i zahraniční pohled na to, jaký je smysl médií, respektive televize veřejné služby. Vnášet do společnosti témata, nové pořady, formáty, žánry a být třeba i taková laboratoř. Kvalita, nebo sledovanost? I to řeší média veřejné služby.
Kůň domácí má neoficiálně více než 200 plemen. Koně mají velice vyvinuté smysly a právě pomocí smyslů se dorozumívají. Jsou to zvířata společenská, protože ve volné přírodě žijí v rodinách. Tyto a další informace se o koních dozvíte v tomto díle.
Znáte zvíře, které slyší, i když nemá uši? Zajímá vás, jak vypadá vnitřní ucho nebo zvukovod a chcete vědět, jak si vyrobit domácí telefon? Proč někteří lidé hůře slyší? Brďo se zajímá o sluch jako jeden z lidských smyslů.
Proč jsou zoologické zahrady důležité, jaký je jejich smysl? Nejde jen o to ukazovat lidem výběhy s různými zvířaty. Kromě účelu rekreačního probíhá v zoo vzdělávání, výzkum, ochrana druhů, jejich zachování a chov samotný. Často je to i jediný způsob, jak udržet nějaký živočišný druh na Zemi. Zoo Praha se angažuje například v ochraně užovky podplamaté nebo zubrů evropských.
Pojďme se společně podívat na kloub virtuální a rozšířené realitě. Jsou to dvě různé technologie, ale zároveň jsou si velmi podobné. Virtuální realita oklame vaše smysly a můžete mít pocit, že jste kdekoliv. Rozšířená realita pomůže spoustě lidí, ukáže vám třeba, co všechno a jak udělat, aby znovu fungovala rozbitá věc.
Zkuste poměřit síly se zvířaty v originálních disciplínách. Co třeba soutěž o nejhlasitějšího živočicha? Nebo zkusíte porovnat zrak s těmi nejlepšími dravci? Na závěr si můžete zazávodit ryze zvířecím stylem, ale nebuďte smutní, pokud nezvítězíte. Koneckonců my lidé máme jiné přednosti.
Věta: „Šarlatová barva je jako zvuk trubky,” kterou z vyprávění slepého muže zaznamenal John Locke roku 1690, je první popis získané synestézie. Při synestézii oslovuje podnět jeden smyslový systém, ale prožitek podnětu probíhá ve smyslovém systému jiném. Může jít o důsledek onemocnění.
Původ spisovatelky Boženy Němcové dodnes vyvolává řadu otázek. Hlavní z nich však zůstává, zdali má vůbec smysl, na výklad jejích děl totiž žádný vliv mít nebude. Více o názorech na hledání původu Boženy Němcové zhlédneme ve videu.
O vidění a slyšení toho víme poměrně hodně. Daleko méně víme o dotecích. Málo hlazení dospělí bývají smutní. Pro nejmenší děti jsou doteky základní informace o tom, kdo je jejich maminka. Jsou nejzákladnějším signálem, který malému dítěti říká, že je v přístavu, jenž ho chrání před nebezpečím vnějšího světa. Zajímavé téma pro mikroesej Františka Koukolíka.
Co je to zážitkový chodník? Jedná se o zážitek, který můžete vnímat svými bosými chodidly. Je to také velmi dobrá masáž nohou. Nejlepší na tom ale je, že si ho můžete snadno vyrobit z přírodnin okolo vás. Tak neváhejte a pusťte se do toho. Šikulové vás to naučí.
Rozhovor s odborníkem z České zemědělské univerzity, který vysvětluje půdotvorné procesy a význam půdy pro život na Zemi. Co všechno ovlivňuje vznik této životadárné hmoty a proč je tak vzácná? Jak by vypadala naše planeta bez půdy?
Mezi mozkem velryby a člověka existuje jeden zásadní rozdíl. Kůra lidského mozku má v největším podílu 6 vrstev. U velryby je jich jen 5. Chybí jí ta vrstva, která u suchozemských tvorů přijímá informace ze zevního prostředí. To je téma pro mikroesej Františka Koukolíka.
Mezi domestikovanými zvířaty má kočka domací výsostné postavení, a přestože žije s člověkem, nikdy se mu úplně nepoddala. Dokonce by se dalo říci, že kočka je první zvíře, které si ochočilo člověka. Kočky dokonce žily v chrámech, kde je obsluhovali služebníci.
Jak vypadá lidské oko? Z čeho se skládá a jak pracuje? A kde se nalézá okno do mozku? Podívejte se na stavbu lidského oka a na to, jak probíhá jeho vyšetření štěrbinovou lampou.
Jak líbání vzniklo? Líbání se zdá být tou nejjednodušší věcí na světě. Dokud k němu nepustíte vědce. To je téma pro mikroesej Františka Koukolíka.
Pokud chcete vědět, jak vidí mozek, pojďte se společně podívat na video. Naše mozky vidí díky světlu, které se skládá z mnoha miniaturních částeček. Ve zrakové kůře se vyrábí film, který vidíme. Člověk tedy vidí spíše mozkem než očima. A jak funguje zraková kůra nevidomého člověka? A je možné slyšet očima? Pojďte si to vyzkoušet. Dá se věřit spíše očím, nebo uším? A dá se naučit hudební sluch?
Dětská televize Liberec pro vás zpracovala reportáž o slepeckých psech. Věděli byste, v čem jsou vodicí psi užiteční nebo jak zhruba probíhá jejich výcvik? Více informací se dozvíte v reportáži.
Zvířata vnímají barvy úplně jinak než lidé. Lidské oko například vůbec nevidí ultrafialové záření, ale ptáci díky němu rozeznávají odstíny, které našemu zraku zůstávají skryté. Také psi a kočky vidí jinak. Jakou barvu by měla mít hračka pro vašeho psa?
Jak se vyvíjel náš sluch? Jak fungují uši? Znáte zvíře, které slyší, i když je nemá? Zajímá vás, jak to vypadá uvnitř ucha, a chcete vědět, jak si vyrobit domácí telefon? Vydejte se s námi do pohádkové televizní soutěže, ve které bude muset náš soutěžící Brďo zdolat Trpaslíkův kvíz.
Jak se má správně volat Záchranná služba, jaké informace jsou důležité a co se naopak při volání na tísňovou linku dělat nemá.
Jak se má správně poskytnout první pomoc, jaké se k tomu dají využít pomůcky a kde tyto pomůcky najdeme.
Pasáž ukazuje, jak se má správně poskytnout první pomoc zraněnému, který je v bezvědomí, nedýchá, je bez tepu nebo krvácí. Dále je zde vysvětleno, co je to krev, funkce srdce, jak probíhá darování krve a proč je darování krve důležité.
Co je horská služba, jak funguje záchrana na horách a jak se máme chovat, abychom horskou službu nepotřebovali.
Jaké jsou poruchy zraku, jak probíhá vyšetření očí a čeho se vyvarovat, abychom si zrak sami nepoškozovali. V pořadu vystupuje Hurvínek, jeho kamarádi a pan doktor, který jim pomůže.
Je vaše úzkost normální, anebo už je to nemoc? Úzkost je prastarý ochranný mechanismus, ale může se také projevovat jako nepříjemný emoční stav, jehož příčiny a podněty nejsou zprvu zřetelné. Mnohdy přeroste do rozměrů, kdy už je potřebná návštěva psychiatra. Pokud vás tyto problémy netrápí osobně, možná vás zaujmou výpovědi pacientů procházejících terapií. Právě úzkost jim totiž dosud znemožňovala normálně žít. Pořadem provází a mechanismus úzkosti přiblíží psychiatr Cyril Höschl.
Jak barvy vznikají a proč neexistují? Každý ví, že banán je žlutý. Barevnost ale vzniká pouze odrazem konkrétní části barevného spektra světla. Jsou tedy barvy vůbec skutečné? Barvu naše oko přijímá jako paprsek světla a poté je zpracována mozkem. Za schopnost barevného vidění vděčíme speciálním buňkám. Jiné kultury možná vidí barvy dokonce jinak než ta naše.
V seriálu Etiketa se dnes podíváme, jak se chovat k lidem se zrakovým postižením. Průvodcem nám bude nevidomý Roberto, který nám vysvětlí, jak se nevidomým správně pomáhá. Také nám ukáže, jaké pomůcky používá ve škole, aby mohl číst, psát i počítat.
Jak by se děti měly chránit při různých sportech v přírodě (bruslení, jízda na kole, jízda na lodi, plavání a skoky do neznámé vody) a jak se při těchto sportech chovat, aby se jim nic nestalo.
Soukromý zemědělec, umělecký truhlář, oční lékař, asistent poslanců nebo železniční stevardka představují svoje povolání. Společně diskutují o smyslu své práce, její důležitosti, možnostech zvolit si ji svobodně, o významu vzdělávání i o tom, zda práce může být zábavou. Toto video je součástí nových metodik pro výuku globálních rozvojových témat. Video je součástí metodik pro výuku globálních rozvojových témat. Lekce včetně pracovních listů pro žáky připravuje Národní pedagogický institut ČR ve spolupráci s Českou televizí v rámci projektu Virtuální škola (www.npi.cz/virtualniskola).
Co když dítě nezapadá do klasické školy a nevědí si tam s ním rady? Školský ombudsman společně se svou ženou navštíví soukromou vesnickou školu, která pojímá výuku inovativním způsobem. Kromě toho, že škola přizpůsobuje objem výuky možnostem žáků, usiluje o to, aby vzdělání mělo pro všechny žáky smysl a osobní význam.
Pořad ukazuje, co se stane, když zaměníme písmena Š, Č, Ž. Na začátku se pomocí hudebně pohybových aktivit a dramatizace děti rozcvičí. Následně jsou vysvětleny rozdíly ve významech slov při špatné výslovnosti těchto písmen (např. šít/sít).
Nejspíš už jste o něm slyšeli a nejspíš ho i použili, ale věděli byste, co vlastně znamená slovíčko instinkt? A jaký je rozdíl mezi našimi instinkty a reflexy?
Kde se bere naše touha po konci světa? A může svět nějaký konec vůbec mít? Záleží na úhlu pohledu a také na člověku, který se dívá. Různé odpovědi nabízí filozofie, náboženství nebo proroctví. Ať už je to jakkoliv, je jisté, že nás konce fascinují. A víte kolik konců má jitrnice, proč u nás máme tajgu, kde konec nenastává a jak by to znělo, kdyby přeci jen nějaký ten konec nastal?
V pasáži je vysvětleno, kdo je internetový troll a co je smyslem jeho počínání.
Železné hory nejsou horami v pravém slova smyslu, ale v určitých ohledech si se skutečnými horami nezadají.
Pasáž se zabývá původem a významem slov „deka“ a „taška“ a vysvětluje původ i smysl úsloví „mít kliku“.
Dlouhodobý finanční plán by neměl počítat jen s předpokládanými příjmy a výdaji, ale měl by také zohledňovat životní styl, hodnoty, priority a dosažené vzdělání jednotlivce.
Pasáž vysvětluje, jestli a kdy je správné psát „Bible“ a kdy „bible“, a objasňuje smysl úsloví „vymítat ďábla“.
Geolog Václav Cílek vysvětluje vznik dopravních komunikací na našem území – jaký měly smysl, kudy vedly a kdo je zakládal.
Hlavním smyslem médií je předávání informace – sdělují a šíří novinky. Patří sem televize, rozhlas, časopisy, noviny a internet.
Dušičky jsou křesťanským svátkem zesnulých a jeho smyslem je uctění duší zemřelých předků. Součástí tohoto uctívání je i květinová výzdoba hrobu, která má svou symboliku.
Vyprávění o Vánocích, jakožto připomínce narození Ježíše Krista. Informace o různých způsobech slavení v různých národech i o smyslu této oslavy pro křesťany.
Popis reklamy, jejích principů, její všudypřítomnosti i historického vývoje od pouhého informování po dnešní manipulaci se zákazníkem. Popis toho, jak reklama pracuje se smysly a emocemi.
Vyprávění o Poslední večeři a jejím smyslu: má křesťanům dodnes připomínat smrt a vzkříšení Ježíše Krista. Ukázky, jak se v kostelech tato památka připomíná v současné době.
Všechno, co jste chtěli vědět o dinosaurech. Kdy a jak žili, jak se rozmnožovali, jakým způsobem vychovávali svá mláďata a jak se chovali? O stavbě mozku dinosaura, o jejich smyslech a stylu života.
Slovo absurdní můžeme nahradit například slovem podivný. Je to něco, co nedává smysl. V pořadu Slovíčka naleznete spoustu příkladů, které vám přiblíží význam slova absurdita.
Co je označováno jako tzv. divoké lustrace? Dává ten pojem vůbec smysl? O co šlo? A jaké informace obsahuje „tajný" Z fond? To se nám pokusí objasnit historici v pořadu Historie.cs.
Přední český shakespearolog Martin Hilský mluví o mnohovrstevnatosti a komplikovanosti Shakespearova díla Hamlet, důležitých tématech objevujících se v této hře, o jeho smyslu a o postavách, které v ní vystupují.
Vyprávění o Velikonocích, které jsou největším křesťanským svátkem a vzpomínkou na Ježíšovu smrt na kříži. Vysvětlení smyslu oběti Ježíše Krista, jeho sejmutí hříchu z lidstva, jeho vzkříšení a významu svátku pro křesťany.
Sluch je naším druhým nejdůležitějším smyslem hned po zraku, díky kterému získáváme nejvíc informací o okolním světě. Vysvětlíme, jak rozeznat počínající poruchu sluchu, co na sluch působí příznivě a kdy vyhledat lékaře.
Internet nemá žádného editora, který by kontroloval jeho obsah. Proto se zde můžeme setkat s nesmysly uveřejněnými z nedbalosti nebo úmyslně. Zkrátka úplně cokoliv. Vše si pečlivě ověřujte a hlavně používejte zdravý rozum, tedy kritické myšlení.
Zajímá vás, jak funguje loterie? Jaký zisk může očekávat její provozovatel? Jaké jsou šance majitele losu na výhru? Má smysl si kupovat více losů? Dočkáte se prvního pořadí ve Sportce? Pokud hledáte odpovědi na takové otázky, prohlédněte si pracovní list.
Československá komunistická propaganda v 50. letech se neustále zaklínala slovem mír. Podívejte se na archivní zpravodajské reportáže a udělejte si obrázek o síle slova a dobové propagandy. A zamyslete se, jestli dává smysl sousloví bojovat za mír.
Jaký smysl mají pro předpověď počasí meteorologické stanice podobné té, která je na Milešovce? Jaké charakteristiky a veličiny počasí se mohou měřit? Jak vypadá meteorologická zahrádka? Dozvíme se také, že oblaka nejsou tvořena vodní parou, jak se lidé často domnívají.
Život komára není ale vůbec jednoduchý. Ve všech svých vývojových stadiích má kolem sebe řadu přirozených nepřátel, a tak se mnoho z těch, kteří se někde ve vodní tůni narodili, dospělosti nedočká. Tvoří tedy významnou součást potravního řetězce a jeho existence tak dostává důležitý smysl.
Shrnutí poznatků z několika dílů pořadu o dopravní výchově. Vysvětlení rozdílů mezi dopravními značkami (zákaz, výstraha, informace). Ukázka krátké smyslové hry pro rozvoj lidského smyslu sluchu, která dětem připomíná, jak je důležité používat sluch při pohybu na ulici a silnici.
Má inkluze smysl? Jaký vztah k inkluzivnímu vzdělávání zaujímá školský ombudsman Pelán? Ve studiu ČT 24 uvádí, že začlenění některých dětí do běžných tříd má své meze. Upozorňuje na specifické potřeby některých žáků a na důležitost existence speciálních škol.
Má smysl spojovat vrcholnou sportovní událost s mezinárodní politikou? Rozhovor se sinoložkou Olgou Lomovou a bývalým skokanem na lyžích Jakubem Jandou se věnuje nejen lidskoprávní problematice, ale i vztahu pořadatelské země k olympijské chartě či pravidlům při udílení pořadatelství OH.
Doktor Notička pomůže zahnat fňukání ve výpravě na severní pól. Píseň Stěžování věci ztěžuje od kapely Chinaski nám ukáže, že stěžovat si nemá smysl. I kdyby jste stokrát spadli z kola, stěžování nikam nevede. Tak berte život s nadhledem.
Jak se zachraňují želvy? Práce mladé bioložky Hany Svobodové je fascinující odpovědí. Na neobydleném ostrově v Indonésii brání pytlákům sbírat vajíčka, zabíjet želvy kvůli výrobě suvenýrů z želvoviny, jinde vzdělává mládež či přesvědčuje místní politiky, že ochrana přírody má smysl.
Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 3. ročníku řadit text podle významu. V této lekci budeme trénovat řazení textu podle smyslu a dějové posloupnosti. Vypravíme se do Bradavic, kde budeme pracovat s textem kouzelného klobouku. Kouzelný klobouk na nás bude dokonce mluvit a pomáhat nám.
Agrese není jen špatná, může být i užitečná. Ale za jakých okolností? Obrovský zlom v chápání úlohy smyslů a vývoje agrese v přírodě znamenalo dílo „Takzvané zlo“ od Konrada Lorenze. Jakých podob agrese nabírá a jaké mechanismy ji v lidské společnosti umenšují? Pořadem provází Cyril Höschl.
Včely medonosné žijí ve velkých společenstvích. Věděli jste, že včely mají skvělý orientační smysl a výbornou paměť na zapamatování si orientačních bodů v krajině? A jak je to vlastně s medem? Společně s Terkou můžete sledovat život včel v úlu a dostat odpovědi na své otázky, které se týkají včel.
V devátém díle LOGOhrátek si nejprve zopakujeme slovní druhy z minulých dílů. Dozvíme se něco o nářečích z různých krajů České republiky. Poté se zaměříme na sousloví a tvoření vět. Zkusíme doplňovat neúplné věty a z náhodně zvolených slov poskládat větu tak, aby dávala smysl.
Smysl obnovených olympijských her byla oslava amatérského sportu. Netrvalo ale dlouho a z amatérských her se staly hry profesionální. Tlak na výkon spolu s komerčním úspěchem této akce vedl ke zvyšování výkonů nad limity fyzických možností člověka ve sportu obecně. Kdo tedy dnes vítězí?
Dávat použitým věcem nový užitek, to dává smysl. Plastové lahve můžete vyhodit do tříděného odpadu nebo si z nich vyrobit třeba držák na kartáčky na zuby. Budete potřebovat použité plastové lahve, nůž, nůžky, tavnou pistoli. S trochou opatrnosti se pusťte do práce!
Pořad ukazuje, jak růže vypadá, jak voní a jakou má zápornou vlastnost, to vše za použití lidských smyslů. Formou pohádky O Šípkové Růžence se děti seznámí také s tím, co je to popínavá růže a že existují i další druhy růží – například šípková růže. Vysvětlení, kde se berou šípky a k čemu jsou člověku prospěšné.
„Jsem jedním z těch, kteří reflektují svůj pobyt ve své politické funkci jako výraz odpovědnosti k celku, smyslu pro povinnost, a dokonce jako svého druhu oběť.“ Matouš Ruml čte ukázku z projevu Václava Havla při převzetí Sonningovy ceny v roce 1991. Video je z produkce Knihovny Václava Havla.
Železné hory nejsou rozhodně v pravém slova smyslu horami, ale spíše vrchovinou ležící na pomezí Vysočiny a Pardubického kraje. Kromě krásné zachovalé přírody, která je z biologického hlediska unikátní, prosluly Železné hory nalezišti žuly, která se těží především v okolí městečka Skuteč. Co ještě v této oblasti najdete?
Šumavská rašeliniště jsou unikátní v mnoha ohledech. Jak ve smyslu národním, tak v celoevropském. Nachází se zde naše největší rašeliniště Mrtvý luh u Volar, nejcennější středoevropské rašeliniště. Vyskytují se tu endemitní druhy hmyzu. Rašeliniště se vyznačují neopakovatelnou biodiverzitou druhů a rozhodně stojí za ochranu, jsou základem Národního parku Šumava.
Od středověku poutníci putovali za hroby svatých a slavnými relikviemi po celé Evropě a Blízkém východu. Úcta k relikviím, tedy tělesným pozůstatkům světců a k předmětům s životem svatých spojených, se datuje od raně křesťanské doby. Mezi významná poutní místa patřil Jeruzalém, Konstantinopol, Řím, Santiago de Compostela, Montserrat, později ale i naše Praha. Velmi důležitou součástí kultu relikvií byla víra, že tyto lidské ostatky nebo předměty v sobě mají sílu, protože patřily člověku, který stále žije v Boží blízkosti. Díky tomu se tak může za nás na tomto světě přimlouvat.
Víte, že bobr dokáže chodit po zadních nohou a v předních přenášet třeba mláďata? A který smysl má divočák málo vyvinutý? Viděli jste, jak se pohybuje šoupálek a jak tluče hlavou do stromu žluna zelená? A že i u nás můžete v přírodě vidět želvu bahenní jako původního tvora? Tohle všechno vám ukážeme ve videu, které nás vezme do lužního lesa.
K pochopení smyslu i fungování českých veřejnoprávních médií pomůže drobný historický exkurz do zahraničí. Novinář a sociolog médií připomínají tradici médií veřejné služby z Velké Británie a doplňují německý i americký kontext. Zdůrazňují, že média veřejné služby mají být vzdělávací institucí pro širokou veřejnost, ne vyčleněnou elitu.
Moment, kdy lidé domestikovali a osedlali koně, je pro lidstvo historickým milníkem. Na počátku byl kůň pouze loveným zvířetem, později se stal na několik tisíciletí dopravním prostředkem a pomocníkem při práci. Lidé v dějinách využívali koně k různým činnostem, např. pro vojenskou jízdu, pro zábavu, závody… Věděli jste, že kůň má stejné smysly jako člověk?
Babička Boženy Němcové je považována za jeden z knižních vrcholů v dějinách české literatury. Dílo, které se mnohým znelíbilo, protože bylo povinnou četbou žáků ve věku, kdy nemohli dílo pochopit ani posoudit jeho význam. Stalo se to i těm, kteří se později o Babičce vyjádřili v tom nejpochvalnějším smyslu. Podívejme se, jak na knihu nahlížejí různé osobnosti a nakolik se Babička stala inspirativním dílem...
Dokument dává nahlédnout do privátní sféry jednoho z nejvýraznějších intelektuálů soudobého Česka, kněze a vysokoškolského pedagoga Tomáše Halíka. V roce 2014 se stal nositelem prestižní Templetonovy ceny. Ve filmu se ponoříme do hlubin lidského myšlení a cítění a prostřednictvím této významné osobnosti budeme hledat pravdu a smysl života i v nelehkých dobách naší historie.
Snažíte se chovat zodpovědně k přírodě, ale mnohdy se zdá se, že to nemá smysl? Německý filosof Gottfried Wilhelm Leibnitz to i přesto vidí optimisticky. Vztah mezi příčinou a následkem popsal jako nezměnitelný, všechno se děje tak, jak musí. Netrapme se proto a běžme spát s čistou hlavou. Výstižná animovaná série propojuje běžný lidský svět s filosofickými myšlenkami a filosofy.
Bílí tygři, kteří jsou v České republice k vidění v ZOO Liberec, nejsou speciálním tygřím druhem, ale pouze barevnou odchylkou tygra indického. Jedná se o částečný albinismus (tzv. semialbinismus). Jedinci sice nemají dostatek pigmentu, ale mají modré oči, nikoli červené, jako praví albíni. Video nastoluje otázku, jaký smysl může mít chov podobných „druhů" pro vlastní ochranu přírody.
„(…) hledat a nalézt způsob, jak by učitelé méně učili a žáci se více naučili (…)“. Nejen tento dodnes aktuální výrok o smyslu didaktiky zazní v dokumentu, který přehledně představuje pohnuté a leckdy dramatické životní osudy J. A. Komenského. Historik Petr Charvát poskytuje pohled na místa, kde Komenský působil, popisuje vznik jeho slavných děl a vše zasazuje do dobového kontextu.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Aleškovi, jak si poradit se stydlivostí.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi – Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Jindříškovi s tím, jak se vypořádat se strachem ze tmy.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Helence, jak vyzrát na pomluvy.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Kátě, jak vrátit zvířátko, které jí nepatří.
Rodiče propadají stresu, protože nic nestíhají. „Tati, není důležitý, jestli to všude vypadá jako na sociálních sítích,“ uklidňuje Sára, která podstupuje digitální detox. Lidu, jež je neustále na telefonu ochotná poradit všem, končí vyčerpaná, Vojtovi se udělá ze stresu vyrážka. Naštěstí si ale všichni uvědomí, že je nesmysl se pořád za něčím hnát. Musíme odpočívat, vyrazit do přírody nebo si prostě nějak oddechnout.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes vysvětlí Terezce, jak můžeme pomáhat přírodě, abychom si ji nezničili.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi – Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Vojtíškovi, jak se vypořádat s tím, že nám některé věci nejdou.
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes vysvětlí Tondovi, že nový sourozenec není hrozba.
12 809
720
4 356
1 212
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.
