Pořad se věnuje správnému rozlišování fialové, zelené, červené, žluté, modré a bílé barvy.
Pořad seznamuje děti formou pohádky O balónku s barvami přírody. Ukazuje základní barvy na přírodních objektech a jevech. Když se balónek zatoulá do lesů, ukazuje zelenou barvu. Když se zatoulá do pouště, ukazuje žlutou barvu. A když letí nad mořem, ukazuje modrou barvu.
Pořad zábavnou formou ukazuje dětem rozdíl mezi červenou a modrou barvou. Dále jsou zde představeny odstíny modré barvy (světle a tmavě modrá).
Pořad seznamuje děti se stříbrnou barvou. Ukazuje, jaké předměty jsou stříbrné. Dále je zde krátké zopakování barev červené, zelené, modré a žluté.
Pořad hravou formou seznamuje děti s šedou barvou. Ukazuje, jak daná barva vypadá, a vyhledává předměty, které mají stejnou barvu.
Pořad zábavnou formou seznamuje děti se zelenou barvou. Ukazuje, jaké rozdíly v odstínech tato barva má a jak vytvořit zelenou barvu smícháním dvou jiných barev.
Krátká ukázka seznamuje děti se žlutou barvou a názorně předvádí, které věci mají žlutou barvu.
Pořad zábavnou formou seznamuje děti s fialovou barvou. Ukazuje, jaké odstíny tato barva má a jak ji lze vyrobit smícháním dvou různých barev, modré a červené.
Představení cihlové barvy a zopakování barev červené, zelené a žluté. Informace o tom, jaké barvy je potřeba smíchat, aby vznikla hnědá.
Pořad zábavnou formou seznamuje děti s červenou barvou. Ukazuje, co všechno je červené, a určuje rozdíl mezi odstíny (světle a tmavě červená).
Pořad seznamuje děti se zlatou barvou a v místnosti se hledají zlaté objekty.
Pořad hravou formou ukazuje dětem, jak vypadá růžová barva, a v místnosti se hledají objekty, které jsou růžové.
Pořad hravou formou ukazuje dětem, jak vypadá bílá barva, a v místnosti se hledají objekty, které jsou bílé.
Pořad zábavnou formou seznamuje děti s barvami duhy.
Seznámení s barvami v rámci lidské tváře. Jaké barvy v obličeji může člověk mít, když je mu zima (modrá pusa), když je mu špatně od žaludku (zelený obličej) nebo když má rýmu (červený nos).
Pořad seznamuje děti s nejsvětlejší a nejtmavší barvou: bílou a černou.
Pořad seznamuje děti s tím, co se stane, když smícháme různé barvy. Ukazuje, jakými barevnými kombinacemi vzniká oranžová a hnědá.
Rainbow Colours: Meet Timmy and his friends. Learn to name the colours of the rainbow with Timmy: red, orange, yellow, green and blue. You will also learn some new words, such as paint or painting. You can also paint a picture! Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Naučte se společně s Timmym pojmenovat barvy duhy: červenou, oranžovou, žlutou, zelenou a modrou. Naučte se také několik nových slovíček, jako například paint nebo painting. Obrázek si můžete také namalovat!
Barvy se ve středověku nekupovaly tak jako dnes v obchodech. Malíři si je míchali sami z různých přísad.
Jak lidské oko vnímá barvy? Světlo je elektromagnetické záření. Naše oko vnímá pouze jeho viditelnou část jako bílé světlo, které lze pomocí hranolu rozložit na základní složky. A můžeme si doma vytvořit barvy, jaké používali v historii umělci?
Pasáž vysvětluje, jaký je rozdíl mezi malířem obrazů a malířem pokojů. Děti si dále zopakují barvy z palety.
Pořad zábavnou formou pomocí malířské palety opakuje již dříve naučené barvy.
What Colour Can Timmy See: Meet Timmy and his friends. Sing the song What colour can Timmy see? with us and practice the names of colours. Learn to recognize the question What colour?. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Zazpívejte si s námi písničku What colour can Timmy see? a procvičte si názvy barev. Naučte se rozpoznat otázku What colour?.
Každý zvuk má svoji barvu a každý z nás ji může vnímat jinak. S kouzelným dirigentem si uspořádáme malý konkurz. Poslechneme si tón a představíme si určitou barvu, kterou by mohl mít. Při poslechu skladby Moře, kterou složil Claude Debussy, si můžeme namalovat obraz. Zkusíte to také?
Kolik tepelných pásem je v plamenu svíčky? Ve kterém tepelném pásmu je teplota nejnižší? Jak barví plamen draslík? Jakou barvu má plamen při spalování vápníku? Jak nazýváme proces zahřívání černého uhlí na 900° C bez přístupu vzduchu? Jak značíme hořlaviny? Jak značíme žíraviny? Jakou teplotou hoří plamen zápalky? Jak se zabarví látka při nejvyšších teplotách? To všechno zjistíte v našem kvízu.
Pojďme se společně podívat na video, ve kterém potkan mění barvu. Začal blednout a s jeho srstí se něco děje. Potkani mohou mít hodně barevných variant srsti. V tomto případě je potkan v pořádku, jen roste a tím se mění i barva jeho srsti.
Když děti učí telka! Pojďte se společně s mladšími žáky naučit základní slovní zásobu na téma barvy a čísla. Během lekce se seznámíme s prvními základními barvami, jako jsou červená, zelená, žlutá, modrá, růžová či fialová, a s čísly od 1 do 6. Zároveň si procvičíme fráze How are you? a I’m fine, thank you.
Jakou barvou plamene hoří síra? Při hoření se síra taví do krvavě rudé barvy a hoří modrým plamenem.
Colour Mixing: Meet Timmy and his friends. Practice colours with Timmy and find out how to mix orange and green colour. You will also learn a few new words, such as paint and paintbrush. Have you ever mixed your own colours? Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si s Timmym barvy a zjistěte, jak namíchat oranžovou a zelenou barvu. Naučíte se také několik nových slovíček, jako například paint a paintbrush. Už jste někdy míchali své vlastní barvy?
Když děti učí telka! Pojďte společně s mladšími žáky navázat na předchozí lekci Colours and numbers I (Barvy a čísla I). V této lekci si rozšíříme slovní zásobu o dalších 5 barev – oranžovou, hnědou, šedou, černou a bílou – a číselnou řadu protáhneme ze 6 na 12. Seznámíte se také s frázemi What colour is…? a How many…?
Counting Flags: Meet Timmy and his friends. Practice colours and counting with Timmy. You will also learn a few new words, such as crown, flag, castle. Find out how many flags are in the castle that Timmy built with his friends for Otus. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si s Timmym barvy a počítání. Naučte se také několik nových slovíček, jako například crown, flag, castle. Zjistěte, kolik vlajek vlaje na hradě, který Timmy postavil s kamarády pro Otuse
V ordinaci pana doktora je už připravený plyšový Medvídek a jeho kamarádi: Klokan, Panda, Hroch a Žralok, aby dětem pomohli s jejich trápením. Sami totiž ledacos zažili a vědí o problémech své. Mají ale také smysl pro legraci a veselou osobní historkou pomáhají dětem pochopit, jak se dá s každým trápením bojovat a kudy vede cesta ven. Dnes poradí Dominikovi, jak se mít rád, i když vypadá jinak než ostatní. Nezáleží přeci na tom, jakou barvu pleti má, hlavně, že je to dobrý kamarád.
Symbol turistických značek ve čtyřech barevných variantách zná, vzhledem k četnosti jejich výskytu na našem území, snad každý. Kdy ale tyto značky vznikly, jakými pravidly se řídí a co jednotlivé barvy znamenají? To nám prozradí následující video.
Boat Race: Meet Timmy and his friends. Practice numbers and colours with Timmy. You will also learn some new words, such as boat and sail. Timmy is having a boat race with his friends, who is going to win? Come and cheer for Timmy! Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si s Timmym čísla a barvy. Naučte se také několik nových slovíček, jako například boat a sail. Timmy pořádá s kamarády závod loděk. Kdo asi vyhraje? Pojďte fandit Timmymu!
Dne 17. března se slaví svátek svatého Patrika, patrona všech Irů. O jeho životě se toho moc neví, ale rozšířeno je o něm mnoho dobrodružných legend. Na jeho počest tančí Irové lidové tance a vše zahalí do zelené barvy, která je typická pro irskou krajinu. K oslavám patří také irská lidová hudba.
Tentokrát Brďo zjistí, proč má někdo světlou a někdo tmavou kůži a co je to barvivo melanin. Proč se pes a kočka nemusí mazat opalovacím krémem proti slunci a jak probíhá výměna srsti. Kdo vynalezl fén, proč mají lidé šedivé vlasy a jak funguje barva na vlasy.
Zdeněk Daněk maluje aktivní obrazy pomocí českého objevu – barvy na bázi oxidu titaničitého – která využívá fotokatalýzu k rozkladu škodlivých sloučenin v ovzduší. Když na oxid titaničitý posvítíte světlem, rozloží veškeré organické látky v okolí na neškodný oxid uhličitý a vodu. Natřít lze keramické obklady i stěny.
Příběh o tom, jak Evžen s Dorou vymalují kuchyni. Děti se v krátkém videu naučí francouzská slovíčka k tématu barev – bleu, blanc, rouge a orange. Zábavně vzdělávací kurz francouzštiny pro nejmenší je doprovázen rytmickou písničkou s využitím těchto slovíček.
Krátké seznámení se základními geometrickými tvary. Cílem je přiřadit správně velký čtverec nebo obdélník do vyznačeného prostoru.
Pranostika je drobný útvar lidové slovesnosti. Týká se předpovědi pro určité dny či období, zvláště ve vztahu k zemědělství a počasí. Slovo pranostika vychází z řeckého prognósis neboli předpověď a v Česku bylo zmíněno již v roce 1587. Ve videu se dozvíte, jak s lidovými pranostikami ve 21. století pracují moderní meteorologové. Které berou vážně a které jsou pro ně spíše úsměvné?
PhDr. Zdeněk Uhlíř, vedoucí oddělení rukopisů a starých tisků Národní knihovny, autor pojednání o starých tiscích a historických pracích, představuje první česky psanou kroniku o českých dějinách ze 14. století včetně podrobností o latinském fragmentu.
William Shakespeare svou sváteční komedii Večer tříkrálový napsal pravděpodobně v roce 1601, tedy na vrcholu svých tvůrčích sil. Je to hra spjatá s oslavami, se svátečním „převráceným“ světem příznačným pro středověké a renesanční svátky bláznů. V roce 2005 měli diváci možnost vidět toto představení v rámci Letních shakespearovských slavností.
Záběrů ze srpnové okupace je velké množství, ale tyto barevné jsou naprostým unikátem. Podívejte se na filmové záběry pořízené katalánským obchodníkem s textilem, který byl v Československu tehdy služebně. Věříme, že omluvíte mluvený komentář ve španělštině, kterým byly původně němé záběry ve výjimečné kvalitě později doplněny.
Pojďme si společně namíchat barvy a podívat se, jaká barva se nazývá žonkylová. Pokud uvidíte něco bledě zlatožlutého, můžete to nazvat žonkylové. S různými barvami si můžete pohrát také doma a pozorovat barevné efekty, které tak vzniknou.
Hudební produkce v podání divoce rostoucí rostliny křídlatky a studentů Střední školy stavební v Jihlavě. Fyziku najdete zkrátka ve všem. Pod vedením jejich fyzikáře Tomáše Krásenského nám za Michaelovy asistence odhalí zákonitosti hudební akustiky.
Barvy duhy inspirovaly cukráře Josefa, a proto vám v dnešním díle představí krok za krokem recept na ovocné duhové nanuky. Jak se vyrábějí barvy z jedlých surovin? A jak je namíchat, abychom dosáhli kýženého odstínu? Máte rádi ovocné zmrzliny?
Jak barvy vznikají a proč neexistují? Každý ví, že banán je žlutý. Barevnost ale vzniká pouze odrazem konkrétní části barevného spektra světla. Jsou tedy barvy vůbec skutečné? Barvu naše oko přijímá jako paprsek světla a poté je zpracována mozkem. Za schopnost barevného vidění vděčíme speciálním buňkám. Jiné kultury možná vidí barvy dokonce jinak než ta naše.
V tomto dílu animovaného seriálu češtiny pro malé začátečníky se děti seznámí se slovní zásobou k tématu Velikonoce, barvami a slovesy malovat a potřebovat. Rozvíjí znalosti z předešlých dílů.
Zelený, střapatý a podivně vrásčitý kámen zvaný vltavín se k nám dostal tak trochu náhodou. V období třetihor dopadl na území Bavorska meteorit, který způsobil přeměnu hornin. Následně došlo k vymrštění přeměněných hornin stovky kilometrů daleko, tedy i do oblasti jižních Čech, či dokonce jižní Moravy. Po roce 1989 nastala doslova zelená horečka a hledači vltavínů se to v okolí několika obcí na Prachaticku doslova hemží.
Ukážeme si, že na tom nic není, vyrobit si dýňové prostírání. S Šikuly a minimem potřeb se pustíme do jeho výroby. Budete potřebovat: barvy na textil (tempery), papír, nůžky, látku a fix.
Vyrobit si něco vlastníma rukama je opravdová zábava. Podívejte se, jak si i vy doma můžete vyrobit pítko pro ptáčky. Budeme potřebovat: misku, akrylovou barvu, štětec, květináč a tavící pistoli.
Když děti učí telka! Pojďte se společně se žáky 2. ročníku naučit něco o letním počasí. Jak poznáme, že je venku léto, co máme dělat, když nás venku překvapí letní bouřka a jakými barvami hraje duha?
Pořad přináší informace o české vlajce. Jak a proč vypadá tak, jak vypadá, co znamenají její barvy, co se s vlajkou dělá i nedělá, jaký je rozdíl mezi vlajkou a praporem a co je to trikolora.
Jak vznikala podoba vlajky České republiky a státních symbolů nově vzniklých států po rozpadu Československa, vysvětluje vexilolog Aleš Brožek. Česko jich má o tři více než Slovensko. Které to jsou a co mají symboly a barvy představovat? Kdy se který z nich používá? Jak je možné, že si Česká republika ponechala Československou bíločervenou vlajku s modrým klínem?
Reprezentativní seznam nemateriálního kulturního dědictví lidstva (UNESCO) má pomoci k jeho zachování. Podmínkou pro zápis do tohoto mezinárodního seznamu je předchozí zápis do Seznamu nemateriálních statků tradiční lidové kultury ČR, zřízeného Ministerstvem kultury. K počátku roku 2020 čítal tento seznam 28 položek. Jednou z nich je i technologie výroby modrotisku, která je zapsána také na seznamu UNESCO. V čem tahle ojedinělá technika spočívá?
Pořad seznamuje děti se sklem. Ukazuje, z čeho a jak se sklo vyrábí, jaké má vlastnosti a co všechno se ze skla dá vyrobit. Také popisuje rozdíly mezi sklářem a sklenářem. Jaké to jsou? Pojďte se podívat.
Days of the Week: Meet Timmy and his friends. Learn to name the days of the week with Timmy. Thanks to the subtitles, you can learn to read and write them. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Naučte se s Timmym vyjmenovat dny v týdnu. S pomocí titulků se je můžete naučit i číst a psát.
Státní vlajka patří k symbolům našeho státu a každý ví, jak vypadá. Pořad vysvětluje, proč vypadá zrovna takto, a jak ji vyvěsit či namalovat správným způsobem.
Zažili jste ten pocit, když jste pro své dítě neměli po ruce odpověď? Ukážeme vám svět dětskýma očima a odpovíme: Proč je duha barevná?
Let’s Share: Meet Timmy and his friends. Practice listening and counting with Timmy. You will also learn a few new words, such as shape, cookies, and share. Harriet baked cookies for the class, and Timmy got the biggest one. Help him count, so that each of his friends has a piece. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si s Timmym poslech a počítání. Naučte se také několik nových slovíček, jako například shape, cookies a share. Harriet upekla kamarádům sušenky a Timmy dostal tu největší. Pomoz mu ji rozpočítat tak, aby každý z jeho kamarádů dostal kousek.
Twini and Twiki go to the market and learn English words like one, two, three, four and five. Twini a Twiki jdou na trh a učí se nová slovíčka jako jedna, dva, tři, čtyři a pět.
Twini and Twiki paint and learn English words like red, blue, yellow and green. Twini a Twiki malují a učí se nová slovíčka jako červená, modrá, žlutá a zelená.
Listy jsou v létě zelené, protože v nich převládá zelený chlorofyl. Na podzim se odhalí ostatní barvy listů, protože chlorofyl se z listových barviv rozkládá jako první. Vyzkoušejte jednoduchý pokus na ověření přítomnosti dalších barviv v listech. Stačí listy, líh a filtrační papír z kávovaru. Výsledkem je krásná červená, zelená a žlutá barva na filtračním papíru v barvách podzimu.
Počasí na podzim bývá proměnlivé. To neodradí plastelínové postavičky Žížaláků, aby se radovali z barevné nadílky spadaného listí. Chtěli byste se stejně jako oni schovat pod barevnou hromadu? To asi nepůjde, ale můžete si spadané listy nasbírat, vytvářet z nich obrázky anebo si je obtisknout na plát z modelíny. Nechte se Žížaláky inspirovat k vytvoření vlastního plastelínového světa.
Také toužíte po obřích vejcích, ale nemáte po ruce žádného pštrosa? Vyrobte si s námi vlastní obří vejce. Budete k výrobě potřebovat: větší množství novin, akrylové barvy, vodu, zelenou barvu, široké i tenké štětce, barevné mašle a nafukovací balonky.
Václav Špála maloval různými odstíny modré. Kolik takových odstínů může být? Jasně modrá, bledě modrá, tyrkysová, námořnická modř, královská modř, tmavě modrá... Myslíte, že se dá modrou namalovat kůra stromu nebo kopec?
Zvířata vnímají barvy úplně jinak než lidé. Lidské oko například vůbec nevidí ultrafialové záření, ale ptáci díky němu rozeznávají odstíny, které našemu zraku zůstávají skryté. Také psi a kočky vidí jinak. Jakou barvu by měla mít hračka pro vašeho psa?
V pátém díle LOGOhrátek si procvičíme přídavná jména, která nám pomáhají popsat vlastnosti a stavy. Při pohybové hře si zahrajeme na kuželky nebo budeme chodit po čáře. Budeme hledat pro barvy korálků jiná přídavná jména označující jejich barvu. A na závěr budeme zkoušet stupňovaní přídavných jmen.
První pokus dokazuje, že tmavé barvy světlo pohlcují, zatímco bílá barva světlo odráží. Druhý pokus demonstruje, že ovladač televize vysílá infračervené záření. Ve třetím pokusu si dokážeme, že má modré světlo vyšší energii než zelené nebo červené světlo.
Hide and Seek: Meet Timmy and his friends. Practice listening with Timmy and learn to name things in the garden thanks to new words such as leaves, flower pots and behind. Come play hide-and-seek with Timmy and his friends. Seznamte se s Timmym a jeho kamarády. Procvičte si s Timmym poslech a naučte se pojmenovat věci na zahradě, a to díky novým slovíčkům, jako například leaves, flower pots a behind. Pojďte si s Timmym a jeho kamarády zahrát hru na schovávanou.
Chcete si pro koledníky připravit originálně nabarvená vajíčka? Šikulové vám poradí, jak využít cibuli, řepu, zelí a ocet při barvení velikonočních vajíček. O starou punčochu požádejte maminku.
Rádi byste si házeli létajícím talířem, ale žádný nemáte? Nezoufejte, můžete si vlastní snadno a rychle vyrobit. Navíc si ho můžete ozdobit podle vlastní fantazie a vybarvit barvami, které máte rádi. Budete potřebovat papírové talíře, barevné papíry, lepidlo, temperové barvy, štětec, sešívačku. Až si ho vyrobíte, můžete si s ním venku zasportovat.
Vysvětlíme si původ a význam barev na naší vlajce, co je to trikolora a jak s vlajkou souvisí státní znak. Dozvíme se něco i o pravidlech věšení vlajky a praporu.
Vyrobit si něco vlastníma rukama je opravdová zábava. Podívejte se, jak si i vy doma můžete vyrobit pomůcku na poznávání barev. Budeme potřebovat: barevné papíry, ruličky od toaletního papíru, nůžky, lepidlo a lékařské špachtle.
Už jste se někdy zamýšleli nad tím, proč je obloha přes den krásně modrá a při západu slunce zčervená? Podstatu této proměny atmosféry Země vám objasní Michael ve svém pokusu. Pokud si jej budete chtít zopakovat, budete potřebovat pouze malé akvárium s vodou, půl šálku mléka a silnější zdroj bílého světla. Za touto záhadou stojí jev zvaný rozptyl světla.
Vyrobit si něco vlastníma rukama je opravdová zábava. Podívejte se, jak si i vy doma můžete vyrobit hru s geometrickými tvary. Budeme potřebovat: karton, barevné pěnové papíry, nůžky, černý fix, suchý zip a geometrické tvary.
Jak vnímáme barvy nám vysvětlí jednoduchá kapalinová chromatografie. Na kruhový filtrační papír nakreslíme černou fixou malý obrazec a uprostřed uděláme malý otvor. Do otvoru dáme druhý filtrační papír složený do kornoutku. Filtrační papír postavíme kornoutkem do misky se slanou vodou. Pozorujeme od středu rozbíhající se barvy. Vidíme, že černá se ve skutečnosti skládá z více barev.
Některé symboly jsou společné pro většinu kultur, třeba srdce jako zobrazení lásky. Jiné věci ale mohou znamenat v každé kultuře něco odlišného. Například v Číně, Indii nebo Japonsku není symbolem smutku černá barva jako u nás, ale naopak bílá. Symbol nemusí být jen obrázek nebo barva, ale třeba i zlatá medaile, křížek na krku nebo olympijské kruhy. Víc vám o symbolech prozradí další díl Slovíček.
Na příkladu jednoho ledovce na Aljašce se seznámíme s tím, jak vzniká ledovec, jaký je základní stavební materiál ledovce a jakou má ledovec barvu a proč.
Magnety jsou všude kolem nás, používáme je v elektronice, ale třeba i barvách. Nevěříte? Přesvědčte se ve videu z Wifiny, kde se dozvíte o magnetech mnohem víc.
Duha je vlastně optický jev. Nemůžeme si na ni sáhnout, fyzicky prostě neexistuje. Přesto nás stále překvapuje svými barvami. Ale kde se ve skutečnosti berou?
Jak se změní kola, když ji přefiltrujeme přes aktivní uhlí? Kola po filtraci ztratí barvu. Aktivní uhlí má výbornou schopnost na sebe vázat jiné látky, tedy i barviva.
V tomto dílu animovaného kurzu češtiny pro malé začátečníky se děti seznámí se slovesem hrát a jeho časováním a číslovkami 1–4. Rozvíjí znalosti z předešlých dílů.
Je krůta samička od krocana? Dráždí krocana červená barva, anebo prudké pohyby? Jak se krocanovi říkalo ve staré češtině? Čí je krocan příbuzný? Zeptáme se chovatelky.
Kterou látku lze použít jako tajný inkoust: chlorid kobaltnatý, mléko, nebo chlorid sodný? Chlorid kobaltnatý a mléko zahřátím mění barvu, zatímco chlorid sodný ne.
Měď (latinský název cuprum, značka Cu) patří k oblíbeným kovům výtvarníků a řemeslníků pro svoji měkkost, tvárnost a načervenalou barvu. Jak vypadá práce měditepce? Podívejte se.
Kde a jak žijí a čím se živí potkani? Je pravda, že jsou velmi chytří? Je těžké potkana chytit? A jak rozeznat krysu od potkana? Proč se nespoléhat na jejich barvu? Zeptali jsme se zoologa Miloše Anděry.
Jak vypadá tropický horský les, které rostliny zde žijí a jak se přizpůsobují místním podmínkám? Jak loví masožravé rostliny svou kořist a jaké nejčastější mýty o masožravkách kolují mezi lidmi? O rostlinách tropických horských oblastí hovoří Vlastík Rybka, kurátora Botanické zahrady Praha.
Na papírový kapesník nakreslíme černým fixem sluníčko. Jak se změní jeho barva, když spodní okraj kapesníku namočíme do vody? A co se stane, když sluníčko nakreslíme modrým fixem a doprostřed kapesníku kápneme vodu?
Vyrobit si něco vlastníma rukama je opravdová zábava. Podívejte se, jak si i vy doma můžete vyrobit šněrovací botu. Budeme potřebovat: tkaničky, karton, papír, tužku, fix, štětec a akrylové barvy.
Na zámku v Bruntálu se věnují tradici zdobení vajíček. Čemu věřili naši předci při zdobení vajíček? Co představují jednotlivé barvy? Jak vypadá technika vyškrabávání? A jaké další prastaré techniky vydržely dodnes?
Myslíte si, že dýchání je hračka? Správné dýchání je důležité. Pořad se věnuje také možnostem práce s hlasem (šeptání, volání, změna barvy hlasu, …) a na závěr radí, jak o svůj hlas správně pečovat.
Víte, že skokan ostronosý je jediným druhem naší žáby, co během páření dokáže změnit svoji barvu? V jedné minutě vám představíme malé zázraky fauny a flory v naší zemi.
Růže nejsou jen červené, ale i růžové, žluté nebo béžové. Pomocí extrakce lze tyto barvičky z květů získat. Taková přírodní barviva se pak využívají například v potravinářství. V reakci s chloridem se některé barvy mnohonásobně zvýrazní.
Jak to dopadne, když se parta dívek pustí do výroby Slunečního tisku? Jaká barva bude pod přírodninou? Podaří se jim to i bez slunečního svitu? Podívej se na výsledek, možná tě inspiruje k výrobě vlastního plátýnka. No není to krása.
Když děti učí telka! Naučme se společně se žáky 1. ročníku zaznamenávat data. Nejprve si pomocí kostek postavíme stavby podle vzoru a následně každou z krychliček zaevidujeme podle barvy a umístění přehledně do tabulky.
12 809
720
4 356
1 212
69
Každý měsíc přibývají na ČT edu desítky nových materiálů pro vaši výuku
Novinky posíláme jednou za měsíc. Nebudeme vám posílat žádný spam. Vložením e-mailu souhlasíte se zpracováním osobních údajů.
