09:51
Eileen úspěšně odprezentuje před třídou referát o svých milovaných mravencích a přinese spolužákům ukázat formikárium. Jeden ze spolužáků ho však nešťastně rozbije a pokusí se ho s pomocí další spolužačky opravit. Pro Eileen je těžké přijmout jeho novou podobu a nedokonalost, nakonec se jí však podaří situaci zvládnout. Díl ukazuje, proč mohou být nečekané změny pro některé lidi s autismem náročné a jak jim můžeme pomoci, když se věci nevyvíjejí podle očekávání.
Pedagog využije moment rozbití formikária jako modelovou krizovou situaci. Žáci se zamyslí nad tím, proč mohou být změny pro lidi s autismem náročné. Ve dvojicích pak vymyslí situaci, která by pro člověka s autismem mohla být obtížná, a navrhnou její řešení.