02:33
Co to vlastně znamená „chodit do práce“? V tomto videu se podíváme na dva hlavní způsoby, jak si lidé vydělávají peníze. Prozkoumáme svět osob samostatně výdělečně činných (OSVČ), které mohou pracovat s počítačem třeba z kavárny, samy si určují pracovní dobu a jsou svými vlastními šéfy. Víte např., že v Kanadě takto podniká přibližně 15 % občanů?
1) Žáci se rozdělí na dvě skupiny: „Podnikatelé na volné noze“ a „Zaměstnanci firmy“. Zaměstnanci dostanou od učitele přesný seznam úkolů a na konci hodiny mají zaručenou „výplatu“ (razítko/žeton). Podnikatelé si svůj den rozvrhnou úplně sami (vyberou si, čím začnou), ale aby dostali výplatu, musí své produkty sami vymyslet a „prodat“ (obhájit před třídou). Na konci si děti vymění dojmy: Kdo měl větší svobodu a kdo měl naopak větší klid a jistotu?
2) Žáci si představí, že jsou digitální podnikatelé. Dostanou kartičky s různými prostředími (vlajka Kanady, pláž, horská chata, domov, park). Jejich úkolem je v týmu vymyslet 3 povolání, která jdou dělat jen s notebookem a internetem z těchto míst a co k nim člověk potřebuje (např. sebedisciplínu, časový plán). Následně nakreslí svůj ideální „pracovní kout“.