Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
10
listů
Pracovní list: Bodamské jezero
Cílovou skupinou jsou žáci 2. stupně ZŠ a SŠ, pracovní list je určen pro jazykovou úroveň A1–A2. Žák si osvojí základní slovní zásobu týkající se geografických pojmů v českém, anglickém i německém jazycePracovní list: Německo
Pracovní list se zaměřuje na lodní dopravu v Německu. Žáci budou pracovat s mapou a zužitkují informace z videa.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list s řešením: Německo
Řešení pracovního listu Německo.Metodický list: Příběh hraček
Metodický list pro učiteleMetodický list na rozvoj digitální kompetence: Nizozemsko
Zde najdete metodický list na rozvoj digitální kompetence. Žáci budou k plnění úkolů potřebovat počítačPracovní list: Příběh hraček
Pracovní list pro žáky 1. stupně ZŠ (4. - 5. ročník) slouží k procvičení znalostí z českého jazyka a literatury, vzdělávacích oblastí člověk a jeho svět, člověk a svět práce a průřezového tématu environmentální výchova.Pracovní list: Jihočeský kraj
Pracovní list Jihočeský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se městům Tábor, České Budějovice a Český Krumlov, vesnici Holašovice a také vrcholu Boubín.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Pracovní list: Jihočeský kraj (řešení pro učitele)
Pracovní list Jihočeský kraj je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se městům Tábor, České Budějovice a Český Krumlov, vesnici Holašovice a také vrcholu Boubín.
Časová náročnost:
40 minut
40 minut
Řešení pracovního listu: Bodamské jezero
Zde najdete řešení a metodické pokyny k pracovnímu listu Bodamské jezero. Žák si osvojí základní slovní zásobu týkající se geografických pojmů v českém, anglickém i německém jazycePracovní list na rozvoj digitální kompetence: Nizozemsko
Pracovní list je určen pro žáky 4.–5. ročníků a pro zpracování v textovém editoru Word. Žáci zhlédnou video jako úvod k tématu, dále pracují samostatně na PC. Účelem pracovního listu je také procvičit si digitální gramotnost.
Digitální kompetence
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
