Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
71
listů
Pracovní list: Kult osobnosti
Pracovní list osvětluje význam pojmu kult osobnosti v politickém, kulturním a veřejném prostředí. Žáci se seznámí se zeměmi s přímou zkušeností s kultem osobnosti a v rámci úkolů budou vedeni k vnímání vlivu kultu osobnosti na běžný život tamních obyvatel.Pracovní list: Všední život normalizace
Zatímco 50. léta 20. století přinesla politické procesy a tvrdé pronásledování nepřátel režimu, 60. léta pokus o reformu, doba normalizace byla dobou především morálního úpadku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Jak slavíme 17. listopad
Pracovní list pro žáky 2. stupně a střední školy. Prohlubuje znalosti spojené s událostmi listopadu 1989 a pojednává o současném způsobu slavení 17. 11.Pracovní list: Moc bezmocných
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 3
Pracovní list ke třetí lekci námětu Rok revoluce.Článek: Československá televize a StB
Jak využívala vládnoucí strana televizi k šíření propagandy? A co se dělo během listopadových dní roku 1989?Pracovní list: Rok revoluce, lekce 5
Pracovní list k páté lekci námětu Rok revoluce.Metodický list: Rok revoluce, lekce 5
Metodický list k páté lekci námětu Rok revoluce.Infografika: Devatero mediální výchovy
Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.Pracovní list: 17. listopad v roce 1939
Po vzniku protektorátu se začal formovat nejen odboj, ale začaly se objevovat i akce, které měly demonstrovat národní hodnoty. Vrcholem byly podzimní akce, už v rámci vypuknuvší druhé světové války.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Devatero mediální výchovy
Na média má svůj názor každý. Prorazit v takovém prostředí se smysluplnou koncepcí výuky mediální výchovy není lehké, proto vám nabízíme praktické devatero, které se pokusí vám cestu ulehčit.Pracovní list: Stručná historie StB
V pracovním listu se žák za pomoci videí seznámí se vznikem, činností a zánikem represivní složky totalitního Československa – Státní bezpečnosti.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 6
Pracovní list k šesté lekci námětu Rok revoluce.Metodický list: Rok revoluce, lekce 2
Metodický list ke druhé lekci námětu Rok revoluce.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 7
Pracovní list k sedmé lekci námětu Rok revoluce.Metodický list: Rok revoluce, lekce 4
Metodický list ke čtvrté lekci námětu Rok revoluce.Metodický list: Rok revoluce, lekce 7
Metodický list k sedmé lekci námětu Rok revoluce.Článek: Vysílání ČST v 70. a 80. letech
Jak se postupně rozšiřovala místa, odkud Československá televize vysílala? Kdy se začalo vysílat barevně? A co to byla huliza?Metodický list: Rok revoluce, lekce 6
Metodický list k šesté lekci námětu Rok revoluce.Aktivita k rozvoji digitální kompetence: 17. listopad
Žák objasní historické důvody pro zařazení státních svátků a významných dnů, vyhledá požadované informace také prostřednictvím digitálních technologií a ověří jejich relevantnost pomocí jiných zdrojů. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Metodický list: Rok revoluce, lekce 8
Metodický list k osmé lekci námětu Rok revoluce.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 8
Pracovní list k osmé lekci námětu Rok revoluce.Metodický list: Rok revoluce, lekce 3
Metodický list ke třetí lekci námětu Rok revoluce.Metodický list: Moc bezmocných
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Badatelský dějepis: PL - Jací byli lidé?
Pracovní list k lekci badatelského dějepisu od Romana Göttlichera. Lekce se věnuje dobové perspektivě, anachronismu a nabourání stereotypů.Pracovní list: ČST jako nástroj komunistické propagandy
Cílem pracovního listu je přiblížit žákům komunistickou propagandu ve vysílání Československé televize a zároveň je motivovat k vlastním úvahám o tématu. Žáci si rozšiřují své znalosti a pracují s konkrétní dobovou ukázkou.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Metodický list: Rok revoluce, lekce 1
Pracovní list k první lekci námětu Rok revoluce.Metodika: Jak slavíme 17. listopad
Metodický komentář pro učitele 2. stupně a střední školy. Jde o doplňkový materiál k pracovnímu listu Jak slavíme 17. listopad.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 1
Pracovní list k první lekci námětu Rok revoluce.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 4
Pracovní list ke čtvrté lekci námětu Rok revoluce.Badatelský dějepis: ML - Jací byli lidé?
Metodický list k lekci badatelského dějepisu od Romana Göttlichera. Lekce se věnuje dobové perspektivě, anachronismu a nabourání stereotypů.Pracovní list: Rok revoluce, lekce 2
Pracovní list ke druhé lekci námětu Rok revoluce.L. Jednorožec: Metodický list
Metodický komentář pro učitele 2. stupně a střední školy. Jde o doplňkový materiál k pracovnímu listu L. Jednorožec. Zdrojem je vzdělávací portál My jsme to nevzdali.17.11. Režimům navzdory: Střípky revoluce: Výstava
Digitální výstava přibližující atmosféru sametové revoluce v listopadu 1989. Materiál vznikl ve spolupráci s vzdělávacím projektem Samet na školách, organizací Post Bellum a Ústavem pro studium totalitních režimů. Tento materiál je součástí námětu do výuky Režimům navzdory.Medailonky: Českoslovenští a čeští prezidenti
Medailonky československých a českých prezidentů s dobovým vyobrazením.L. Jednorožec: Pracovní list
Pracovní list pro žáky 2. stupně a střední školy. Pojednává o životním osudu politického vězně Luboše Jednorožce. Zdrojem materiálu je vzdělávací portál My jsme to nevzdali.5. Pracovní list: Kolektivizace tehdy a dnes
Pracovní list k námětu do výuky Proměny obrazu družstevního rolníka. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Na pokraji katastrofy: Metodický list
Metodický komentář pro učitele střední školy. Jde o doplňkový materiál k pracovnímu listu Na pokraji katastrofy.8. Pracovní list: Sjezd JZD v roce 1989
Pracovní list k námětu do výuky Proměny obrazu družstevního rolníka. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
A. M. Schwarzová: Rozhovor
Rozhovor s Annou Magdalenou Schwarzovou. Materiál je určen pro žáky 2. stupně a střední školy. Zdrojem je vzdělávací portál My jsme to nevzdali.Jan Palach pracovní list SŠ
Pracovní list pro žáky středních škol, ve kterém si zopakují fakta, která se dozvěděla ve výukových videích.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut
Zhodnocení polistopadového vývoje: Metodický list
Metodický komentář pro učitele střední školy. Jde o doplňkový materiál k pracovnímu listu Zhodnocení polistopadového vývoje.4. Pracovní list: Vzpomínka na kolektivizaci
Pracovní list k námětu do výuky Proměny obrazu družstevního rolníka. Porovnejte si znalosti z našich videí. Vhodné pro prezenční i online výuku.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
