Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-29 z 29
(A2) Making plans – transcript
Read the transcript of the video to make sure you understood everything right. Check out the spelling and expand your vocabulary. Přečtěte si přepis videa a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně. Podívejte se, jak se slovíčka píšou, a rozšiřte svou slovní zásobu.(A1) Meeting People – transcript
Read the transcript of the video to make sure you understood everything right. Check out the spelling and expand your vocabulary. Přečtěte si přepis videa a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně. Podívejte se, jak se slovíčka píšou, a rozšiřte svou slovní zásobu.(A1, A2) I Was at the Seaside – lyrics
Read the lyrics of the song to make sure you understood everything right. Check out the spelling of the verb "to be" in past simple. Přečtěte si slova písničky a ujistěte se, že jste všemu porozuměli správně. Podívejte se, jak se píše sloveso „být“ v minulém čase.Aktivita k rozvoji digitální kompetence: Fruit and vegetable salad
Žák si osvojí novou slovní zásobu (ovoce a zelenina), upevní si dříve osvojenou slovní zásobu (čísla, barvy) a gramatické struktury (-s u množného čísla). Seznámí se s použitím slovesa like a procvičí si frázi there is / are. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
Aktivita k rozvoji čtenářské a digitální kompetence: Sugar Cookies
Žák porozumí textu v kontextu zhlédnutého videa, vyvozuje význam slov, která jsou podstatná k pochopení textu. Podle návodu vytvoří podobné video (návod/recept) a prezentuje je. www.gramotnosti.pro/epublikace // autoři: PPUC-ČG-OVU-tým
Digitální kompetence
