Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-60 z 125
Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ a SŠ - Komenský v soukolí dějin
Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně základní školy a žákům střední školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z našich videí. Pracovní list je součástí námětu Komenský v soukolí dějin.Pracovní list: W. Shakespeare - Hamlet
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce V hlavní roli maturita, jejímž záměrem je nabídnout maturantům možnost připomenout si zásadní literární díla prostřednictvím dramatizací Městských divadel pražských.Metodický list: Čeští designéři ve světě
Zde najdete metodický komentář k pracovnímu listu pro učitele.Pracovní list: Rané abstraktní dílo Františka Kupky
Pracovní list určený pro žáky středních škol představuje ranou abstraktní tvorbu Františka Kupky. Úkoly směřují zejména k reflexi pocitů a dojmů z uměleckého díla, tudíž podporují nejen kreativitu žáků, ale i schopnost výstižně popsat vlastní myšlenky a interpretovat dílo.Pracovní list: Orbis pictus - obojživelníci
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků druhého stupně základních škol a středních škol je součástí námětu Jan Amos Komenský: Orbis pictus, jehož cílem je přiblížit jedno ze zásadních děl Komenského, jehož odkaz si každoročně připomínáme 28. března.Pracovní list: Itálie
Cílem pracovního listu je zopakovat si s žáky základní informace o Itálii.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list s řešením: Kanada
Řešení k pracovnímu listu Kanada.Pracovní list: Svatý Martin 2
Porovnejte si znalosti z našich videí o svatém Martinovi v pracovním listu, který je určený pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ.
Čtenářská gramotnost
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Pracovní list: Sámova říše
Prvním slovanským státem ve střední Evropě byla Sámova říše. Příliš zpráv o ní nemáme, jedinými jsou informace z Fredegarovy kroniky.
Časová náročnost:
15 minut
15 minut
Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Jan Amos Komenský v digitální éře
Doporučeno pro 8.–9. ročník ZŠ. Žáci se naučí obsah textu zpracovávat formou časové osy. Dále se cílí na schopnost odhalit chybějící informace a ty si dohledat v dostupných zdrojích. Aktivita rozvíjí digitální, čtenářskou a matematickou gramotnost. // www.gramotnosti.pro/epublikace
Digitální kompetence
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Pracovní list: Čeští designéři ve světě
Mnoho českých grafických designérů bylo v minulosti činných také ve světě. Představíme si nejdůležitější osobnosti, které v zahraničí uspěly, a zaměříme se také na současné vazby se zahraničním děním v grafickém designu.
Vizuální gramotnost
