Dotýká se vás téma osobně nebo někoho z vašeho okolí?
Více informací, jak situaci řešit najdete na stránce Nebuďte na to sami.
Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Pracovní list: Pražský hřbitov II
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte významná díla české a světové literatury. V tomto pracovním listu se zaměříme na rozbor textu z románu Umberta Eca - Pražský hřbitov.Pracovní list: Pohádka Divotvorný zámek od K. J. Erbena
Cílem pracovního listu je seznámit děti s pohádkou K. J. Erbena a procvičovat si aktivní naslouchání. Děti v něm pracují s předvídáním děje, zápornou postavou příběhu i závěrem.Pracovní list: Osudy dobrého vojáka Švejka
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte významná díla české literatury. V tomto pracovním listu se zaměříme na Haškův román Osudy dobrého vojáka Švejka.Aktivita do školky: Mikuláš, čert a anděl
Zvládnou děti správně sestavit obličej Mikuláše, čerta a anděla? Vytiskněte si materiál, vystříhejte a následně nechte děti přiřazovat části obličeje k postavám.Ukrajinská pohádka Rukavička / Українська казка Рукавичка
Dvojjazyčné pohádky v češtině a ukrajinštině pro děti od autorů Časopisu Kamarádi. / Двомовні казки чеською та українською мовами для дітей авторів журналу Kamarádi.Metodický list: Kdo přichází s Mikulášem
Metodický list k lekci Kdo přichází s Mikulášem.Adventní kalendář s úkoly do školky
Jak zkrátit dětem ve školce čekání na Ježíška? S adventním kalendářem plným zábavných úkolů půjde odpočítávání dnů do Vánoc samo.Ukrajinské písně: Svátek Kupala / Yкраїнські пісні: Свято Івана Купала
Dvojjazyčné písně v češtině a ukrajinštině pro děti od autorů Časopisu Kamarádi. / Двомовні казки чеською та українською мовами для дітей авторів журналу Kamarádi.Aktivita pro rozvoj digitální kompetence: Tři králové
Pracovní list je určen pro žáky 5. ročníků. Je zaměřen na podporu rozvoje matematické gramotnosti (čtení informací z různých typů záznamů) a digitální kompetence. Porovnáváním informací z různých zdrojů se žáci učí ověřovat jejich pravdivost a zamýšlet se nad jejich důvěryhodností.45 minut