Metodický list představuje základní principy efektivní a respektující komunikace, která je předpokladem pro navázání smysluplné spolupráce s rodinami žáků. Slovní doporučení doplňuje sada videí, které představují příležitosti a úskalí, které mezilidská komunikace může přinášet.
Pracovní list rozvíjí jemnou i hrubou motoriku, koordinaci ruky a oka, přesnost a trpělivost. Děti stříhají proužky s grafomotorickými prvky, vybarvují obrázek a procvičují pohybové schopnosti. Pomůcky: vytištěný materiál, nůžky, pastelky
Metodický list popisuje aktivity pro předškoláky k tématu Tři králové. Aktivity zahrnují úkoly jako hledání rozdílů, přiřazování písmen a pohybové hry.
Pracovní list obsahuje ilustrace určené k vytvoření cesty, kterou děti procházejí podle návodu, přičemž se mohou navzájem slovně navigovat. Aktivita rozvíjí orientaci, pohybové dovednosti, komunikaci a schopnost spolupráce.
Aktivita pro děti, která je zaměřena na příběh tří králů – Kašpara, Melichara a Baltazara. Děti mají za úkol najít 5 rozdílů mezi obrázky a vysvětlit je. Aktivita podporuje rozvoj jazykových schopností, představivosti, paměti a pozornosti.
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti budou mít za úkol dělat puntíky na obrys dýně pomocí barev. Tečkovat mohou třeba tyčinkami do uší nebo prsty.
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Děti budou tvořit dýni dle své fantazie pomocí usušených listů, klacíků nebo třeba kousků barevného papíru.
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Přečtěte dětem příběh a ukazujte obrázky, děti podle nich budou doplňovat slova do příběhu o zahradníkovi.
