Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-120 z 1165
Pracovní list: Literární teorie - veršová výstavba II
Pracovní list pro studenty maturitních ročníků a pro žáky vyšších ročníků středních škol je součástí námětu Průvodce maturitou z češtiny, který pomáhá žákům s přípravou na maturitu z českého jazyka.Pracovní list: Vladimir Sorokin: Vánice
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Pod stromeček patří kniha, jejímž cílem je v době předvánoční připomenout vybrané knihy, které by mohly někoho pod stromečkem potěšit...Komenský vykládá Komenského: Jak šel Poutník do světa
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Metodický list: Slovo o slovu
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na esej Slovo o slovu. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Aktivita do MŠ: Řady ovoce a zeleniny
Návod na zapojení aktivity do výuky naleznete v metodice k lekci. Procvičujte s dětmi doplňování ovoce a zeleniny do řad podle různých pravidel.Pracovní list: Objemy a povrchy těles II
Pokud vám dělají problémy objemy a povrchy těles, pusťte se s námi do procvičování. V tomto pracovním listu k pořadu Nebojte se matematiky II. si procvičíte počítání objemů a povrchů těles a ve videu se můžete podívat, jak na to, pokud si něčím nebudete jistí.
Časová náročnost:
30 minut
30 minut
Proč si přečíst: Povídky malostranské od Jana Nerudy
Spisovatelka a literární influencerka Cojezoe vám pomůže s povinnou četbou. Co musíte vědět o knize Povídky malostranské a jaké zajímavosti o Janu Nerudovi udělají u maturity dojem?Pracovní list: Práce s textem XIV - Černá v Pošumaví
Pracovní list pro žáky vyšších ročníků druhého stupně základních škol je součástí námětu Jak na přijímačky z češtiny, jehož cílem je pomoci žákům při přípravě na přijímací zkoušky ke studiu na středních školách.Metodický list: Rychlé šípy na zimní výpravě
Přiložený metodický reflektuje význam spolupráce s využitím týmových aktivit. Otevírá diskuzi k otázce ctností a hodnot, rozvíjí osobnostní kompetence. V neposlední řadě poukazuje na význam první pomoci.
Časová náročnost:
90 minut
90 minut