portály České televize

Zadávejte, prosím, hledané výrazy s diakritikou.

Hledat Zavřít vyhledávání
menu

Výsledky hledání: blesk

Vše (41)
Videa (29)
Okruhy (1)
Náměty (2)
Pracovní listy (9)
Pořady (0)
Filtrovat

Stupeň vzdělání:

Předměty:

Témata:

Videa

29 videí
PL
Velikonoční symboly
01:20

Velikonoční symboly

Pojďme se společně podívat, co znamenají některé velikonoční symboly. K Velikonocům patří třeba květy jívy neboli kočičky, ty prý připomínají palmové listy, kterými obyvatelé Jeruzaléma vítali příchod Ježíše Krista. Šlehání dívek pomlázkou má zase připomínat hromy a blesky při první jarní bouřce. A to už od dob, kdy staří Slované uctívali bohyni jara jménem Vesna. A proč barvíme vajíčka?

PL
Jak se chovat při bouřce
01:30

Jak se chovat při bouřce

Co děláte, když je bouřka? Bojíte se? Pojďme se společně podívat, co bychom rozhodně neměli dělat při bouřce. V žádném případě bychom se neměli jít koupat do jakékoliv vody pod širým nebem. Nemůžeme se schovávat pod stromy a nepřibližujeme se ani ke skalním převisům.

Digitální gramotnost
PL
Nebezpečné situace: Bouřka
11:37

Nebezpečné situace: Bouřka

Pořad ukazuje, jak bychom se měli chovat za bouřky. Je zde názorně předvedeno, do jakých situací se mohou nejen děti dostat, jak v kontextu těchto reálných situací reagovat a co naopak nedělat. V závěru pořadu je i krátký test.
PL
Pokus: Tvorba aminokyselin
06:40

Pokus: Tvorba aminokyselin

Již v roce 1953 Stanley Miller, doktorand chemie, naplánoval experiment, ve kterém se pokusil zjistit, zda dojde k formaci molekul nutných pro život v podmínkách brzy po vzniku naší planety. Miller a jeho školitel, profesor a nositel Nobelovy ceny za chemii Harold Urey, sestrojili aparaturu, která byla schopná napodobit prostředí na primitivní Zemi. Aparaturu složili ze skleněných trubek, do baňky nalili vodu a doplnili další plyny, které se už tehdy nacházely v atmosféře. Tuto směs pak podrobovali elektrickým výbojům. Voda v aparatuře znázorňovala oceány a jiskření blesky dávných bouří. Asi po 24 hodinách voda změnila barvu. Analýzy napověděly, že se ve směsi vytvořily aminokyseliny, které tam předtím nebyly. Aminokyseliny jsou přitom stavebními jednotkami proteinů, které spolu s DNA tvoří živé organizmy.
Divišův bleskosvod
01:51

Divišův bleskosvod

Jedním z důvodů, proč se Prokop Diviš začal zabývat zkoumáním atmosférické elektřiny, byla zpráva o úmrtí člověka při pokusech s atmosférickou elektřinou. V roce 1754 sestrojil přístroj, který, jak se domníval, měl účinky blesku zmírnit. Dřevěnou tyč, která nesla kovovou hlavici, nechal ukotvit řetězy. Jak se ukázalo, tyto řetězy sloužily také jako uzemnění.

Odkaz Prokopa Diviše
05:00

Odkaz Prokopa Diviše

Bezpečné svedení blesku a jeho rozptýlení do země. To zajišťuje jímací soustava, soustava svodu a uzemnění, a to je také hlavní poselství Prokopa Diviše. Od dob elektrifikace přibyl do systému ochrany před bleskem ještě jeden důležitý prvek, tak zvaná přepěťová ochrana. Funkce přepěťových ochran se testuje v laboratorních podmínkách, kde se pomocí rázového generátoru simulují účinky blesku na elektrická zařízení. Snažení Prokopa Diviše z pohledu vědy zůstalo sice nenaplněné, místo průkopníka v historii vědy mu ale právem náleží. A díky jemu kultura ochrany před účinky blesku v České republice předběhla o mnoho desítek let okolní evropské státy.

Zobrazit další videa

Okruhy

1 okruhů
Objevy a vynálezy: svět vědy, techniky a pokroku

Objevy a vynálezy: svět vědy, techniky a pokroku

Svět vědy, techniky a pokroku vůbec je fascinující veličinou, která, jak vám dokážeme, vůbec není nuda. Nic z toho, čeho lidstvo až doposud dosáhlo, by s největší pravděpodobností nebylo možné, kdyby…

Věda a technika
2 0 0
Zobrazit další okruhy

Náměty k výuce

2 námětů
Povodně 2002

Povodně 2002

6 2
Více o námětu
Objevy a vynálezy: od bleskosvodu po pěstování orgánů

Objevy a vynálezy: od bleskosvodu po pěstování orgánů

13 3
Více o námětu
Zobrazit další náměty

Pracovní listy

9 listů

Pracovní list: Povodně 2002 (řešení pro učitele)

Pracovní list se věnuje nejničivějším povodním v novodobých dějinách, které postihly Česko v létě roku 2002.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Povodně 2002

Pracovní list se věnuje nejničivějším povodním v novodobých dějinách, které postihly Česko v létě roku 2002.
2. stupeň ZŠ
Střední škola
Zeměpis
Časová náročnost:
20 minut

Pracovní list: Průvodce divočinou / Робочий лист: Путівник по пустелі

Průvodce divočinou je určený všem dětem, kteří se nebojí zažít pořádné dobrodružství! Ukáže vám, co všechno jde hrát venku v přírodě a třeba nakonec vymyslíte nějakou vlastní hru. / Путівник по дикій природі для всіх дітей, які не бояться пережити справжню пригоду!
Časová náročnost:
30 minut

Pracovní list: Aminokyseliny

Pracovní list je určen pro žáky středních škol a jeho cílem je pochopit strukturu aminokyselin a tvorbu bílkovin.
Střední škola
Chemie
Časová náročnost:
15 minut
Zobrazit další pracovní listy

ČT edu nejsou pouze videa

9 690

videí

379

námětů do
výuky

2 104

pracovních
listů

851

pořadů

49

edukativních
her

Každý měsíc
přibývají na ČT edu
desítky nových
materiálů pro
vaši výuku

Probíhá načítání