Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
Zobrazuji 1-24 z 94
Aktivita do hodiny: Jak šetřit vodou? / pro žáky
Zde najdete aktivitu do hodiny na téma Jak šetřit vodou. Pracovní list je určený pro žáky základních a středních škol.Aktivita do hodiny: Jak šetřit vodou? / pro učitele
Zde najdete aktivitu do hodiny na téma Jak šetřit vodou. Pracovní list je určený pro učitele a poskytuje jim oporu pro vedení lekce.Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ a pro SŠ: Drama Hamlet - začátek hry
Tento pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ a studenty střední školy je zaměřen na jedno z nejvýznamnějších děl Williama Shakespeara - drama Hamlet.Pracovní list pro SŠ: Drama Hamlet
Tento pracovní list pro studenty střední školy je zaměřen na jedno z nejvýznamnějších děl Williama Shakespeara - drama Hamlet.Metodický list: Jak pracovat s volně dostupnými pexesy
Metodický list vysvětluje, jak pracovat s volně dostupnými pexesy. Vysvětluje, jak podpořit osvojování češtiny u dětí a žáků cizinců. Autorem materiálu je Národní pedagogický institut ČR.
Časová náročnost:
45 minut
45 minut
Čtení s porozuměním: Karel Čapek - Válka s mloky
Román Karla Čapka z poloviny třicátých let minulého století patří k jeho nejvíce známým dílům. Na ukázce z knihy si žáci procvičí práci s textem.Řešení k čtení s porozuměním: Karel Čapek - Válka s mloky
Zde najdete řešení k práci s textem: Karel Čapek - Válka s mlokyPracovní list: Praha
Pracovní list Praha je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se klimatu, podnebí a vodním tokům na území hlavního města ČR.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list: Praha - řešení pro učitele
Pracovní list Praha je součástí kolekce Kraje ČR. Věnuje se klimatu, podnebí a vodním tokům na území hlavního města ČR.
Časová náročnost:
10 minut
10 minut
Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ a pro SŠ: Zamilovaný Shakespeare
Tento pracovní list je určen žákům 2. stupně ZŠ a studentům střední školy. Zaměřen je na divadelní provedení knihy Zamilovaný Shakespeare. Možná jste viděli stejnojmenný film.Desatero proti strachu, panice a úzkostem
Strach je náročná emoce. Prožívání strachu se proto snažíme bránit. Třeba tím, že o něm a o tom, co ho spouští, nemluvíme. Cítit strach ale není špatně. Přijměte proto, že se bojíte a čeho se bojíte. Pomůže Vám podpůrný materiál z Centra LOCIKA.Pracovní list: Proč chodíme do školy
Tento pracovní list je určen žákům 1. stupně základní školy. Cílem je žákům objasnit, proč je důležité chodit do školy. Pracovní list je součástí námětu Proč chodíme do školy.
Časová náročnost:
20 minut
20 minut