Rozšiřující materiály:
Stupeň vzdělávání:
Předměty:
Pracovní listy
500
listů
Pracovní list: Současná česká literatura pro SŠ
Zde najdete pracovní list na téma Současná česká literatura. Je určený pro žáky středních škol.Pracovní list: Současná česká literatura pro ZŠ
Zde najdete pracovní list na téma Současná česká literatura. Je určený pro žáky základních škol.Metodické doporučení: Současná česká literatura pro ZŠ
Zde najdete metodické doporučení na téma Současná česká literatura. Je určený pro práci se studenty základních škol.Metodické doporučení: Současná česká literatura pro SŠ
Zde najdete metodické doporučení na téma Současná česká literatura. Je určený pro práci se studenty SŠ a gymnázií.Přijímací zkoušky na čtyřleté obory: ČJ a literatura A
Přijímací test z českého jazyka a literatury na čtyřleté obory s maturitou z dubna roku 2023.Přijímací zkoušky na čtyřleté obory: ČJ a literatura B
Přijímací test z českého jazyka a literatury na čtyřleté obory s maturitou z dubna roku 2023.Přijímací zkoušky na osmileté obory: ČJ a literatura A
Přijímací test z českého jazyka a literatury na osmileté obory z dubna roku 2023.Přijímací zkoušky na osmileté obory: ČJ a literatura B
Přijímací test z českého jazyka a literatury na osmileté obory z dubna roku 2023.Přijímací zkoušky na šestileté obory: ČJ a literatura A
Přijímací test z českého jazyka a literatury na šestileté obory z dubna roku 2023.Přijímací zkoušky na šestileté obory: ČJ a literatura B
Přijímací test z českého jazyka a literatury na šestileté obory z dubna roku 2023.Výsledky přijímací zkoušky na čtyřleté obory: ČJ a literatura A
Správné odpovědi k přijímacímu testu A.Výsledky přijímací zkoušky na čtyřleté obory: ČJ a literatura B
Správné odpovědi k přijímacímu testu B.Výsledky přijímací zkoušky na osmileté obory: ČJ a literatura A
Správné odpovědi k přijímacímu testu A.Výsledky přijímací zkoušky na osmileté obory: ČJ a literatura B
Správné odpovědi k přijímacímu testu B.Výsledky přijímací zkoušky na šestileté obory: ČJ a literatura A
Správné odpovědi k přijímacímu testu A.Výsledky přijímací zkoušky na šestileté obory: ČJ a literatura B
Správné odpovědi k přijímacímu testu B.Metodický list: Vyrozumění
Metodický list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen pedagogům a zabývá se hrou Vyrozumění. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Kniha: Labyrint světa a ráj srdce (15. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Mezi rozkošníky.Pracovní list: Podivín
Zde najdete pracovní list k námětu Stopy Járy Cimrmana s názvem Podivín.
Nové díly
Řešení rozboru díla: Milan Kundera - Kniha smíchu a zapomnění
Řešení rozboru díla Kniha smíchu a zapomnění.Pracovní list: Jiří Hájíček: Selský baroko
Pracovní list pro žáky středních škol je součástí kolekce Čtení pomáhá gramotnosti, jejímž cílem je přispět k rozvoji čtenářských dovedností, a to na základě poslechu pasáží z daných knih.Seznamte se s Bohumilem Hrabalem
Pracovní list slouží pro zpestření výuky literatury a je určený pro žáky středních škol. Seznamuje hravou formou s osobností Bohumila Hrabala, přináší žákům tipy na zfilmované adaptace jeho literárních děl a také nabízí výběr Hrabalových knih, které stojí za to si přečíst.Komenský vykládá Komenského: Proti proudu
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Pracovní list pro SŠ - Komenský inspirující
Tento pracovní list je určen žákům střední školy. Cílem pracovního listu je ověřit znalosti z našich videí. Pracovní list je součástí námětu Komenský inspirující.Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ: Vítězslav Nezval
Pracovní list pro žáky 2. stupně ZŠ, který ověří vaše znalosti české meziválečné poezie. Zaměříme se na rozbor básně významného autora - Vítězslava Nezvala.Čtení s porozuměním: Čapkova epištola
Karel Čapek neustále sledoval politické dění, ke kterému se také vyjadřoval. V pracovním listu si žáci procvičí práci s textem na jeho článku zveřejněném 18. září 1938 v Lidových novinách.
Čtenářská gramotnost
Pracovní list: Napiš medailonek Franze Kafky / řešení
Zde najdete návrhy řešení pracovního listu Napiš medailonek Franze Kafky.Čteme s porozuměním Františka Palackého
Pracovní list se zaměřuje na práci s textem a jeho porozumění. Žáci mají porovnat jazyk v ukázce se současnou podobou českého jazyka a vybrat z textu konkrétní příklady změn.
Čtenářská gramotnost
Kniha: Labyrint světa a ráj srdce (16. část)
Přečtěte si část Komenského knihy v jazyce 21. století korespondující s dílem Mezi slavnými.Metodický list: Audience
Metodický list je součástí námětu Čteme Václava Havla. Materiál je určen pedagogům a zaměřuje se na hru Audience. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Komenský vykládá Komenského: Mezi slavnými
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Pracovní list: Vilém Závada
Pracovní list pro studenty střední školy, který ověří, jak dobře znáte české básníky, jejich básně a básnické tropy a figury. V tomto pracovním listu se zaměříme na básníka Viléma Závadu, jeho život a dío.Řešení k čtení s porozuměním: Karel Čapek - Válka s mloky
Zde najdete řešení k práci s textem: Karel Čapek - Válka s mlokyKomenský vykládá Komenského: Nový začátek
Zde najdete výběr citátů z díla J. A. Komenského k probíranému tématu pro vaši inspiraci a k následné práci ve skupinách.Pracovní list: Libretistka a spisovatelka Eliška Krásnohorská
Pracovní list slouží pro seznámení s českou spisovatelkou, libretistkou a literární kritičkou Eliškou Krásnohorskou. Součástí pracovního listu je práce s ukázkou z filmu Smetana o vzájemné spolupráci Elišky Krásnohorské a Bedřicha Smetany.Pracovní list: Moc bezmocných
Pracovní list je součástí námětu Čteme Havla. Materiál je určen žákům a studentům a zabývá se esejí Václava Havla s názvem Moc bezmocných. Metodický list vznikl v produkci Knihovny Václava Havla.Čteme s porozuměním Františka Gellnera
Pracovní list je určený žákům středních škol a zaměřuje se na čtení s porozuměním. Úkolem žáků je odpovědět na otázky k interpretaci básně Františka Gellnera a označit v básni verše, které zobrazují Gellnera jako v té době zapřisáhlého anarchistu.
Čtenářská gramotnost
