UčíTelka (5. tř.): Odhadujeme a kontrolujeme výpočet

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku odhadovat výpočet. Je to dovednost, která nám pomůže se zorientovat, když nebudeme potřebovat vše spočítat zcela přesně. Kontrolu přesnosti našeho odhadu provedeme porovnáním našeho předpokladu s výpočtem.

UčíTelka (5. tř.): Zaokrouhlování desetinných čísel

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku zaokrouhlovat desetinná čísla. Zopakujme si, která čísla zaokrouhlujeme nahoru a která dolů. Zaokrouhlujme různá desetinná čísla a přiřazujme je k číslům celým.

UčíTelka (5. tř.): Konstruujeme obdélník a čtverec

Když děti učí telka! Naučme se spolu s žáky 5. ročníku konstruovat obdélník a čtverec. V této lekci se naučíme zapsat postup rýsování čtverce i obdélníku. A konstruovat čtverec a obdélník za pomoci kružítka i trojúhelníku s ryskou.

Učítelka (5. tř.): Figurální čísla

Když děti učí telka! Pojďme se společně se žáky 5. ročníku naučit něco nového o figurálních číslech. Budeme poznávat čísla trojúhelníková a čtvercová. Pokusíme se hledat zajímavosti v číselných řadách a zjišťovat, jak se v řadě střídají lichá a sudá čísla.

UčíTelka (5. tř.): Zlomky

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku počítat se zlomky. Už jste někdy krájeli dort nebo pizzu? Na kolik dílů jste je rozdělili? Poznejme, z kolika částí se může skládat jeden celek. Víte, jak se zlomky zapisují? Naučíme se i to. A také si ukážeme, jak se se zlomky počítá. Nebojte se, určitě to zvládnete.

UčíTelka (5. tř.): Seznámení s římskými číslicemi

Když děti učí telka! Naučme se s žáky 5. ročníku používat římské číslice. V úvodu lekce se zamyslíme, kde všude se můžeme s římskými číslicemi setkat. Jde například o hodiny, jména panovníků nebo roky vydání knih. Seznámíme se s pravidly zápisu a čtení římských číslic.

UčíTelka (5. tř.): Vlastnosti početních operací

Když děti učí telka! Naučme se společně s žáky 5. ročníku prakticky poznávat vlastnosti různých početních operací. Zopakujeme si sčítání a odčítání se závorkami a ukážeme si několik zdánlivě stejných příkladů. Pojďme společně hledat početní operace, u kterých závorka roli nehraje, a i ty, u kterých mění celý postup řešení.